如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（

如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（

题型：不详难度：来源：

如图所示，用单摆测重力加速度，其中L₀、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．
根据这些数据可以算出：

答案

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

悬线长度（m）	摆球直径（m）	全振动次数	完成n次全振动的时间（s）
L0	d	n	t
（1）单摆的摆长l=L0+ 1 2 d； （2）单摆一次全振动的时间为一个周期，则单摆的周期为T= t n ； （3）由单摆的周期公式T=2π l g 得    g= 4π2l T2 = 4π2n2(L0+ d 2 ) t2 故答案为：（1）L0+ 1 2 d；（2） t n ；（3） 4π2n2(L0+ d 2 ) t2 ．
①在一次用单摆测定加速度的实验中，先测得摆线长为98.10cm，用游标卡尺测得小球直径如图，则单摆摆长L=______m．图甲为测量周期用的秒表，让单摆摆动n=50次时，长、短针位置如图中所示，所用时间t=______s．用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=______（不必代入具体数值）． ②如果他测得的g值偏小，可能的原因是[] A．测摆线长时摆线拉得过紧 B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了 C．开始计时，秒表过迟按下 D．实验中误将49次全振动数为50次
在探究影响单摆周期的因素的实验中，同学甲有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）． 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 －Sixteen-year-olds should _____ to drive. －I agree. They are 从图1到图2的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是图1  北约与华约的对峙图2  欧盟 下列用水就能鉴别的一组物质是(   )A．苯、己烷、四氯化碳B．苯、乙醇、四氯化碳C．硝基苯、乙醇、四氯化碳D．硝基苯、 被称为“软电池”的纸质电池，采用一个薄层纸片作为传导体，在其一边镀锌，而在其另一边镀二氧化锰。在纸内的离子“流过”水和氧 在1：10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为[     ]A．62000千米 As soon as the crew(船员) were attacked, the police______ to l 小刚是个乐于助人的好学生，许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学，小刚都一视同仁，耐心讲解。后来，不知谁造谣生事，        1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重 化简：a（a-1）-a2=______． 将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到同一班，则不同分法的种数为（  热门考点 人类社会发展的决定力量是[     ]A．地理环境B．人口因素C．人的观念D．生产方式 近年来，工业上用硝酸镁代替浓硫酸作为制取浓硝酸的脱水剂（以下数据均为溶质的质量分为数）．65%的硝酸（质量为M1）中加入 下列图象正确的是（　　）A．表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系B．表示CO还原CuO的实验中，试管 下图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：将分液漏斗里适量的水加人大试管中，使足够量的氢氧化钠固 解不等式组。 Could you tell me _          next?  I really don"t know.            人权既是人类长期以来的共同追求，也是现实社会中的热门话题。就18世纪70年代的美国而言，在摆脱英国殖民统治 在古代希腊诸城邦中以崇尚武力著称的是[     ]A、雅典B、色雷斯C、马其顿D、斯巴达 质量相等的A、B两物体（均可视为质点）放在同一水平面上，分别受到水平恒力F1、F2的作用，同时由静止开始从同一位置出发沿 阅读下面的文字，完成后面题目。中国传统处世之道的文化性格(节选)郭 莹贵和尚中，是中国人处世性格的显著特征。“和”与“中 现代史 全等图形概念 价值冲突及评价标准 个体总体样本 众数 单项式的相关概念 成语、熟语的正确运用 热力学第二定律 微粒半径大小的比较 推理论证 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved. 数据组 摆长 摆球 周期 编号 mm g s 1 999.3 32.2 2 2 999.3 16.5 2 3 799.2 32.2 1.8 4 799.2 16.5 1.8 5 501.1 32.2 1.4 有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题． （1）他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度L为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图1所示，摆球的直径D为______mm．他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面内摆动，当摆动稳定后，在摆球通过平衡位置时启动秒表，并数下“0”，直到摆球第N次同向通过平衡位置时按停秒表，秒表读数如图2所示，读出所经历的时间t=______s （2）根据上述物理量，写出当地的重力加速度的表达式为______．（用L、D、N、t等符号表示） 某学生用单摆测定重力加速度，测的数值偏大些，可能是下列哪个原因引起的______． A、量摆长时没有把小球半径算进去  B、摆球的质量测的不准确   C、摆角小，使周期变小    D、应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期． ①某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为______cm，该摆摆长为______ cm，秒表所示读数为______s． ②有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______（选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比 La Lb =______．