如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（

如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（

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如图所示，用单摆测重力加速度，其中L₀、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．
根据这些数据可以算出：

答案

举一反三

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悬线长度（m）	摆球直径（m）	全振动次数	完成n次全振动的时间（s）
L0	d	n	t
（1）单摆的摆长l=L0+ 1 2 d； （2）单摆一次全振动的时间为一个周期，则单摆的周期为T= t n ； （3）由单摆的周期公式T=2π l g 得    g= 4π2l T2 = 4π2n2(L0+ d 2 ) t2 故答案为：（1）L0+ 1 2 d；（2） t n ；（3） 4π2n2(L0+ d 2 ) t2 ．
①在一次用单摆测定加速度的实验中，先测得摆线长为98.10cm，用游标卡尺测得小球直径如图，则单摆摆长L=______m．图甲为测量周期用的秒表，让单摆摆动n=50次时，长、短针位置如图中所示，所用时间t=______s．用以上直接测量的物理量的英文符号表示重力加速度的计算式为g=______（不必代入具体数值）． ②如果他测得的g值偏小，可能的原因是[] A．测摆线长时摆线拉得过紧 B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了 C．开始计时，秒表过迟按下 D．实验中误将49次全振动数为50次
在探究影响单摆周期的因素的实验中，同学甲有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）． 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 已知有四个命题：①偶函数的图象必定与y轴相交；②偶函数的图象必定关于y轴对称；③奇函数的图象必定通过原点；④若函数f(x 前不久，湖北某小学六年级二班学生们的作文，让语文老师犯了愁，不知如何评判。原因是大家的理想不再“高大上”，而是变成了“ 如图所示，在绝缘光滑水平面上，有一个边长为L的单匝正方形线框abcd，在外力的作用下以恒定的速率v向右运动进入磁感应强度 在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）（多选题）制作单摆时应选用下列器材中的______A、半径1cm的木球B、半径 一辆汽车初速度为2m/s，匀加速直线运动4s，末速度为10m/s，在这段时间内（　　）A．汽车的平均速度为3m/sB．汽 某人与手足口病患者接触过，却没有患病，可能的原因是他的体内有A．抗原B．抗体C．病毒D．病原体 若则        ． 【题文】函数是定义在R上的奇函数，当时，，则（ ）A．1B．-1C．2D．-2 为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，团中央、教育部、文化部、等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》（以下 如图所示，E、r为电源的电动势、内阻，R1（与线圈并联）、R2（与电容并联）为定值电阻，线圈L的直流电阻不计，C为电容器 热门考点 下列操作正确的是[     ]A. 蒸发皿. 试管. 集气瓶可直接在酒精灯上加热B. 用试管夹夹持试管是从试管口往下套， 在青春期，人体日常摄取的食物量往往比成年人大的原因是（　　）A．体力消耗很大B．同化作用强于异化作用C．新陈代谢旺盛D． 关于x的不等式ax2+bx+1≥0的解集是{x|-13≤x≤12}，则a=______． 下图所示的程序是计算机函数函数值的程序，若输出的值为4，则输入的值是           关于声音，下列说法正确的是（　　）A．物体不振动可能也会发声B．声音在空气和水中的传播速度不同C．考场周围禁止鸣喇叭是在 一运输队从海南向山东长途贩运香蕉、椰子、柑橘等热带水果，装完水果后，又在每个水果篓上方放置一包浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土 下列哪一建筑与秦始皇陵的用途最相似（   ）A．巴黎圣母院B．麦加清真寺C．金字塔　D．秦长城 一个人的美应该是_____________ 与_____________ 的和谐统一，_____________ 对__ 仿照例句，再写三个你对“数学”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：数学是___________ 请阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。 首先，请阅读下列英语电影的名 甲醛 唐与新罗的关系 those的用法 二氧化碳的用途 家庭的含义、特点 动能与重力势能 古巴比伦王国（汉莫拉比法典） 运动的合成与分解 导数的加减法则 货币的基本职能 超级试练试题库 © 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved. 数据组 摆长 摆球 周期 编号 mm g s 1 999.3 32.2 2 2 999.3 16.5 2 3 799.2 32.2 1.8 4 799.2 16.5 1.8 5 501.1 32.2 1.4 有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题． （1）他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度L为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图1所示，摆球的直径D为______mm．他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放，使单摆在竖直平面内摆动，当摆动稳定后，在摆球通过平衡位置时启动秒表，并数下“0”，直到摆球第N次同向通过平衡位置时按停秒表，秒表读数如图2所示，读出所经历的时间t=______s （2）根据上述物理量，写出当地的重力加速度的表达式为______．（用L、D、N、t等符号表示） 某学生用单摆测定重力加速度，测的数值偏大些，可能是下列哪个原因引起的______． A、量摆长时没有把小球半径算进去  B、摆球的质量测的不准确   C、摆角小，使周期变小    D、应当测振动30次的时间求其周期，结果把29次当作30次计算周期． ①某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为______cm，该摆摆长为______ cm，秒表所示读数为______s． ②有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______（选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比 La Lb =______．