图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置， （1）本实验中不需要的器材有（   ）A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺（2）关于实验的操作，下列

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图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置， （1）本实验中不需要的器材有（   ）A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺（2）关于实验的操作，下列

题型：不详难度：来源：
图为探究小车的速度随时间变化规律的实验装置，
 
（1）本实验中不需要的器材有（   ）
A 天平 B 低压交流电源  C 秒表 D 刻度尺
（2）关于实验的操作，下列说法合理的是（   ）
A．实验中的钩码挂越重越好
B．小车应该从紧靠打点计时器的位置处释放
C．应该先放开小车，后启动打点计时器
D．选一条清晰的纸带，舍去开头过于密集的点，计算速度
(3)实验中获得一条纸带如图9所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打B点时小车运动的速=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。
答案
（1）AC （2）BD   (3)  0.22   0.4
解析

试题分析：（1）在本实验中，利用求速度，且打点计时器本身就是计时工具，所以AC都不用
（2）钩码挂越重，下车下落太快，可能来不及打点，且松手应先小孩动之前打开计时器，所以综上所述BD是合理的。
（3），并利用可以求得加速度为0.4 m/s2。
点评：本题考查了打点计时器的运用，并通过它求瞬时速度以及加速度的方法。
举一反三
在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。

（1）一同学通过实验，把测得的6组数据描点在如图2所示的坐标图中。请你对图象作适当的处理（在答题纸上的图象上处理），求出弹簧的原长是________m，劲度系数为_________N/m。

（2）该同学实验时，使弹簧处于水平状态。弹簧水平放置做实验与竖直悬挂相比较，
优点是：__________________________________；
缺点是：__________________________________ 。
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示。

（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图2所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a＝__________m/s2（结果保留两位有效数字）。
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F的实验数据如下表：
砝码总重力F（N）
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a（m•s－2）
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
请根据实验数据，在图3中作出a—F图线（画在答题纸上）

（3）根据提供的实验数据，作出的a—F图线不经过原点，主要原因是________________________ 。
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如图甲所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，图乙根据实验数据做出弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图：

（1）弹簧的劲度系数是___________N/m （2分）
（2）当弹簧受＝860N的拉力作用时，弹簧伸长量为＝___________cm。（2分）
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（1）“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，具体测算加速度前的主要步骤有：
A．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；
B．把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；
C．把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；
D．把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；
E、断开电源，取下纸带；
F、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；
以上步骤有错误的是（       ）（2分）
（2）一同学在练习使用电磁打点计时器时，打出3条纸带（ab间距离相等），则______条纸带的平均速度大，_________纸带的加速度为零。（4分）

（3）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：
x1=1.40cm,   x2=1.90cm,    x3=2.38cm,    x4=2.88cm,    x5=3.39cm,     x6=3.87cm.那么：（保留两位有效数字）

①   在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为： 
v1=_______  m/s，
v2=______  m/s，  
v3=______  m/s，
v4=_______m/s， 
v5=________m/s. 
②   在平面直角坐标系中作出v-t图象.

图象可得小车的加速度大小a＝________m／s2。
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某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)：                
①打点计时器  ②天平  ③交流电源 ④直流电源  ⑤细绳和纸带  ⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有滑轮的长木板  ⑨刻度尺
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