为了研究超重与失重现象,某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时间不表示
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为了研究超重与失重现象,某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时间不表示
题型:同步题
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为了研究超重与失重现象,某同学把一体重秤放在电梯的地板上,他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重秤的示数(表内时间不表示先后顺序),若已知t
0
时刻电梯静止,则
[ ]
A.t
1
和t
2
时刻该同学的质量并没有变化,但所受重力发生变化
B.t
1
和t
2
时刻电梯的加速度方向一定相反
C.t
1
和t
2
时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向不一定相反
D.t
3
时刻电梯可能向上运动
答案
BCD
举一反三
游客乘坐过山车,在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到20m/s
2
,g取10m/s
2
,那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的
[ ]
A.1倍
B.2倍
C.3倍
D.4倍
题型:同步题
难度:
|
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某同学乘电梯从一楼到六楼,在电梯刚起动时
[ ]
A.该同学处于超重状态
B.该同学处于失重状态
C.该同学的重力变大
D.该同学的重力变小
题型:0119 期中题
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关于超重和失重,下列说法中正确的是
[ ]
A.超重就是物体受的重力增加了
B.失重就是物体受的重力减小了
C.完全失重就是物体一点重力都不受了
D.不论超重或失重,物体所受重力是不变的
题型:0119 期中题
难度:
|
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下列实例描述的过程属于超重现象的是
[ ]
A.汽车驶过拱形桥顶端
B.荡秋千的小孩通过最低点
C.火箭点火后加速升空
D.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动
题型:上海模拟题
难度:
|
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升降机内,一个小球系于弹簧下端,如图所示,当静止时,弹簧伸长4cm,升降机运动中,弹簧伸长2cm,则升降机运动情况可能是
[ ]
A.以1m/s
2
的加速度加速下降
B.以1m/s
2
的加速度加速上升
C.以4.9 m/s
2
的加速度加速下降
D.以4.9m/s
2
的加速度加速上升
题型:天津模拟题
难度:
|
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