仿照下面一段文字中划线的句子,仍以“我喜欢”开关,分别写三个句子,与之形成排比。 人生既有烟波江面,就不望穿面面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是
题型:语言运用题难度:一般来源:期中题
仿照下面一段文字中划线的句子,仍以“我喜欢”开关,分别写三个句子,与之形成排比。 人生既有烟波江面,就不望穿面面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”。 仿句: (1)我喜欢_______________________________,________________________________; (2)我喜欢_______________________________,________________________________; (3)我喜欢_______________________________,________________________________。 |
答案
(1)悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾,虽心想“金戈铁马”,又“松窗竹户,万千潇洒”。 (2)意志豪迈又沉郁峻峭的陆游,虽“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”。 (3)怀超世之才又临惊泰然的苏轼,虽渴望“雄姿英发”,但更渗透了“浓汝淡抹”的和谐。 |
举一反三
将下列划线句子变换成四个“是”字句。(可适当增减词语,保留主要信息,语意连贯) 书斋外面是阳台,阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。 书斋外面是阳台,阳台外面_______________________________________________。 |
仿写在下面的横线上填上适当的语句,使前后文句式一致,语意连贯。 拥有是美丽的,但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳,你还会有星光的照耀;__________________,__________________。可以设想屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会写出《离骚》这样灿烂的篇章?__________________,__________________? |
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。 例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月: 山峰有高昂的头颅,才能俯视原野; __________________,____________________; __________________,____________________。 |
一句话,用的词语相同,但如果语序不同,强调的重点也就有不同。参照示例,请根据不同的强调重点,调整下面的句子的语序。 王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。 【示例】强调发短消息的地点:王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。 (1)强调发短消息的时间:__________________________________________________________ (2)强调发出消息的人:____________________________________________________________ |
下面是课堂讨论“相貌好坏对人的影响”的正反方发言。请你另选一个论题,按示例仿写两句话。要求:使用比喻的修辞方法,50字左右。 正方:长的好到哪里都有自信,有自信才有魅力,有魅力生活更精彩。 反方:长的好只是抓到一副好牌,好牌只表明有机会,有机会不一定能成功。 正方:__________________________________________________________________________ 反方:__________________________________________________________________________ |
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