(2012·高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。小题1:端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵_______________
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
(2012·高考四川卷)补写下列有关节日的两副对联。
注意：①内容与节日相关；②可以不考虑平仄。
小题1:端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵
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小题2:中秋下联：明月千里寄相思
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答案
小题1:端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂
小题2:中秋上联：清风一缕拂丹桂 |
解析
试题分析：本题着眼的两个传统节日——端午与中秋，一个以历史人文气息见长，一个以亲情意味见长，给出的上联与下联既有节日活动气息，又有明确的节日意象，有利于引导学生在传承文化的过程中形成爱国思亲、忠勇爱家的美好品德。拟写答案时要抓住节日的习俗特点，上下句句式相同，词性要相对。端午节是纪念爱国诗人屈原的节日，有赛龙舟和吃粽子的习俗；端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄水，饮雄黄酒，激浊除病，***菌防病。中秋节是中华民族的传统节日，这一夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，期盼家人团聚；远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。这些都是可以供选择的意象。 |
举一反三
从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)。(2分)
有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像①_______一样明亮。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧、娇嫩，好像是一些②_______，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。①处应填写________。
②处应填写________。 |
修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）| A．在信中，我这样叙述道：“这一天，我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。” | | B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 | | C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 | | D．青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯…… |
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给下列对联归类，依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 （ ）
①东风吹出千山绿；春雨洒来万象新。
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；死而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生
③远求海外珍藏本；快读人间未见书
④海枯石烂同心永结；地阔天高比翼齐飞 |
对联是中国传统文化的重要组成部分，在欢庆佳节之际，中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围，表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联，要求上下联的组合符合对联的基本要求，答案只填序号。(6分)
①欢歌笑靥 ②十分相思百分念 ③三秋桂子 ④万户当门观瑞雪 ⑤千重山远 ⑥一轮明月两地心 ⑦玉树银花 ⑧千家把酒赏花灯
中秋节：
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元宵节：
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下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。5分
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。
下联调整为：
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