即将毕业的高三同学,准备给母校赠送“毕业纪念树”,想在树旁边立一块大石头并在上面刻上一两句表达或纪念或感激或成才等意思的妙语。要求这句话与所选的树有一定关联
题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
即将毕业的高三同学,准备给母校赠送“毕业纪念树”,想在树旁边立一块大石头并在上面刻上一两句表达或纪念或感激或成才等意思的妙语。要求这句话与所选的树有一定关联,并运用恰当的修辞手法,意蕴丰富。这个任务就交给多才多艺的你吧,把你的妙语写在下面:(不要透露学校班级名称等信息) 你想赠送的树(写出树名):_____________________ 赠言妙语:_____________________________________ |
答案
例如,树名:菠萝蜜(佛经有“般若波罗蜜”之语,意为大智慧) 赠言妙语:用大智慧结大果实,回报这一片沃土。 或:有这一片沃土,定有满树的智慧和硕果。 或:开高洁的花结甜蜜的果。(答案不唯一) |
举一反三
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在中国教育网的“文学天籁”论坛向大家征集话题“我最喜欢的课文”。请你仿照示例另外选择你最喜欢的一篇课文,写上几句感言。要求中肯恰当,80字以内。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于要针对课文谈出自己的真实感受) 示例:初读《阿Q正传》,觉得阿Q滑稽可笑;再读,觉得阿Q质朴、愚昧、自私;多次阅读,发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子,从中可以找到自己的身影。 感言:_________________________________________________________ |
温家宝总理曾在答中外记者问时,引用和化用了大量诗文名句。如:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”(林则徐《赴戍登程口占示家人》)“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。” (《宋史·王安石列传》)“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”(鲁迅《题三义塔》)“莫道今年春将尽,明年春色倍还人。”(化用唐朝诗人杜审言《春日京中有怀》中诗句:“寄语洛城风日道,明年春色倍还人。”)在学习中,你也一定积累了许多诗文名句吧,试着引用两句或两句以上写一段话。要求语言生动,语句流畅,150字左右。 ________________________________________________________________ |
近日,网络上对某作者撰写钟山风景区碑文一事议论纷纷。下面是网友的一些言论,阅读后,按要求回答问题。 风花雪月:碑文作者末尾写道:“主事者命余作文,方落数语,已烟霞满纸,心旷神怡。”“烟霞满纸”用错了地方。 爱问知识的人:什么叫“烟霞满纸”? 千里鹰:对“烟霞满纸”的理解,这里有两例供参考。 例1:时吟佳句响琳琅,满纸烟霞真骇愕。续貂髡颖韵难成,欲附青云为寄托。(明·朱中楣《春日熊雪堂少宰以和黄山谷梅花韵见投同梅君作》) 例2:近日读《明报·出入山河》,见这里名家云集,群星灿烂,烟霞满纸,文字风流……(储劲松《纸上烟霞笔下性情》,2008年5月24日《佛山日报》) (1)用一句话表述网民对“烟霞满纸”用法的认识,不超过20个字(含标点)。 _____________________________________________________ (2)请说明碑文作者用“烟霞满纸”所要表达的意思。 _____________________________________________________ |
下图有三个版块,请先用一句话对三个版块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。 |
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整体概括(18个字以内):_____________________________________ 分别概括(每句12个字以内): (1)_____________________________________ (2)_____________________________________ (3)_____________________________________ |
下面是叙说1960年以来美国财政政策变化的一段文字,请写出文段所涉及的两项财政政策的主要内容,每项不超过15个字。 在1960年和1970年初期,许多经济学家都认为变动政府收支是熨平经济周期的主要手段。然而,1970年后半期经济的滞胀和严重的财政赤字被认为是反周期财政政策的遗产。随着货币学派和新古典经济学席卷理论界,主张以财政政策为主要手段的潮流随之逆转。由独立央行主导的货币政策被推向台前,成为缓冲经济波动的支柱性政策,并收到了令人瞩目的成效。 财政政策一:______________________________________ 财政政策二:______________________________________ |
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