阅读下面一段文言文，完成下题。（共15分，每题3分）王安石择食王荆公性简率，不事修饰奉养，衣服垢污，饮食粗恶，一无有择，自少时则然。苏明允著《辩奸》，其言“衣臣

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阅读下面一段文言文，完成下题。（共15分，每题3分）
王安石择食
王荆公性简率，不事修饰奉养，衣服垢污，饮食粗恶，一无有择，自少时则然。苏明允著《辩奸》，其言“衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书”，以为“不近人情”者，盖谓是也。
然少喜与吕惠穆、韩献肃兄弟游。为馆职时，玉汝尝率与同浴于僧寺，潜备新衣一袭，易其弊衣，俟其浴出，俾其从者举以衣之，而不以告。荆公服之如固有，初不以为异也。
及为执政，或言其喜食獐脯者，其夫人闻而疑之，曰：“公平日未尝有择于饮食，何忽独嗜此？” 因令问左右执事者曰：“何以知公之嗜獐脯耶？”曰：“每食不顾他物，而獐脯独尽，是以知之。”复问：“食时置獐脯何所？”曰：“在近匕箸处。”夫人曰：“明日姑易他物近匕箸。”既而果食他物尽，而獐脯固在。而后，人知其特以其近故食之，而初非有所嗜也。人见其太甚，或者多疑其伪云。
（宋．.朱弁《曲洧旧闻》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）

A．潜备新衣一袭　　潜：偷偷地

B．易其弊衣　　　弊：低劣的

C．俾其从者举以衣之　　　衣：衣服

D．食时置獐脯何所　　所：地方

小题2:下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）

A．不事修饰奉养

B．因令问左右执事者

C．人见其太甚，或者多疑其伪云

D．及为执政

小题3:下列各句中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（　　）

A．何以知公之嗜獐脯耶
吾妻之美我者，私我也

B．然少喜与吕惠穆、韩献肃兄弟游
秦时与臣游

C．初不以为异也
而初非有所嗜也

D．而不以告

然是而腊之以为饵
小题4:下列句子分别编为四组，全部正面表现王安石生活“简率”的一组是（）
1囚首丧面而谈诗书
2每食不顾他物，而獐脯独尽
3荆公服之如固有，初不以为异也
4既而果食他物尽，而獐脯固在
5人见其太甚，或者多疑其伪云
6衣臣虏之衣

A．123

B．234

C．345

D．456

小题5:下列对原文有关内容的分析和推断，不正确的一项是（　　）

A．手下人只凭现象错误地断定王安石喜食獐脯，王安石夫人根据他平时的性情断定这是误解了。

B．手下人在王夫人安排的巧妙验证后，才知道王安石并没有喜食獐脯的嗜好。

C．本文表明王安石的太不讲究吃穿，不排除有矫情作伪的成分，苏明允就持此论。

D．作为一名读书人出身的大官，王安石在生活俭朴方面应远胜于那些追求锦衣玉食的官僚。

答案

小题:Ｃ
小题:Ｄ
小题:Ｃ
小题:Ｂ
小题:Ｃ

解析

小题:Ｃ（衣，穿衣服）
小题:Ｄ（a文中：自己的吃喝、/现代：侍养或赡养父母或其他尊亲；b文中：在旁侍侯的人/现代：方位词或控制；c文中：有些人/现代：表选择的连词或副词；d当政
小题:Ｃ（a主谓之间b“交往”c“起初”/“本来”d介词，“把”
小题:Ｂ（“简率”即“简单朴素率性自然”①苏明允文中语　⑤侧面体现，也是人们对王安石的评价⑥　苏明允文中语
小题:Ｃ（“本文表明”错）
参考译文
王安市（荆公是他的爵位）生性简朴率真，不讲究吃饭、穿戴，衣服满是污垢，饮食粗糙难咽，都不计较，从小就是这样。苏明允《辨奸》写的“不近人情”的人，大概就是他这样的，王安石少年时喜欢和吕公弼（惠穆是他的谥号）、韩绛（献肃是他的谥号）、韩缜兄弟交游，在学府里任职的时候，魏完（字玉汝）曾经和他在寺院里沐浴，暗地准备了一套新衣服，更换了王安石的破衣服，等他洗完了，嘱咐王安石的从人拿新衣服给他，并不告知他。王安石穿上衣服依然以为是他从前的，始终没有看出来。后来做了宰相，有人说他喜欢吃獐的胸脯肉。王安石的夫人听说后疑惑的说：‘大人平时不曾在饮食上有所挑食，怎么会单单有这个嗜好呢？’又问下人王安石吃饭时獐肉放在哪个位置，下人回答说：‘在靠近大人筷子的地方。’夫人说：‘明天你换别的菜放在这个地方试试看。’果然王安石把放在那个位置的菜都吃光了，而獐脯肉依然没动，这之后人们才知道王安石只吃他够得着的食物。其实并没有什么嗜好。

举一反三

阅读下面一段文言文，完成下题。
安定皇甫规妻者，不知何氏女也。规初丧室家，后更娶之。妻善属文，能草书。时为规答书记，众人怪其工。及规卒时，妻年犹盛，而容色美。后董卓为相国，承其名，娉以軿辎百乘，马二十匹，奴婢钱帛充路。妻乃轻服诣卓门，跪自陈请，辞甚酸怆。卓使傅奴侍者悉拔刀围之，而谓曰：“孤之成教，欲令四海风靡，何有不行于一妇人乎？”妻知不免，乃立骂卓曰：“君羌胡之种，毒害天下犹未足邪！妾之先人，清德奕世。皇甫氏文武上才，为汉忠臣，君亲非期趣使走吏乎？敢欲行非礼于尔君夫人邪！”卓乃引车庭中，以其头悬轭，鞭扑交下。妻谓持杖者曰：“何不重乎？速尽为惠。”遂死车下。后人图画，号曰“礼宗”云。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）

A．后董卓为相国，承其名　　　　承：闻听

B．跪自陈请，辞甚酸怆　　　　　辞：容貌

C．卓使傅奴侍者悉拔刀围之　　　悉：全、都

D．敢欲行非礼于尔君夫人邪　　　尔：你的

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A．妻年犹盛，而容色美蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者何不重乎？
B．徐公何能及君也	C．妻乃轻服诣卓门怀王乃悉发国中兵以其头县轭，鞭扑交下
D．悉以心诚之话倚托，千万无渝

小题3:以下六句话，分别编为四组，全都说明皇甫规的妻子宁死不污名节的是（　）
①跪自陈请，辞甚酸怆
②妻不知免，乃立骂卓
③何不重乎？速尽为惠
④妻年犹盛，而容色美
⑤众人怪其工
⑥遂死车下

A．①②⑤

B．②③⑥

C．①③④

D．④⑤⑥

小题4:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（　）
A．  皇甫规的妻子擅长作文与书法
B．  皇甫规去世时，其妻子还年轻，且容貌美丽，董卓以大量钱帛、车马、奴婢为聘礼，欲娶其为妻。
C．  面对残暴无道的董卓，皇甫规的妻子宁死不污名节，义正辞严大骂董卓，结果被董卓残暴杀害。
A.皇甫规的妻子宁死不屈，骂贼就戮，为后世妇女树立了榜样，后人悬挂其图画，称她“礼宗”。
分
小题5:把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）孤之成教，欲令四海风靡，何人不行于一妇人乎？
译文：
（2）妻谓持杖者曰：“何不重乎？速尽为惠。”遂死车中。
译文：

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阅读下面一段文言文，完成下题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父﹑父五世相韩故。
品茗后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。
张良多病，未尝特将也，常为画策，时时从汉王。
汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳！”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”
（选自《史记•留侯世家》）
臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪！盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望　自危之心，故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。若良者，可谓善谏矣。
（节选自《资治通鉴•汉高帝六年》
小题1:对下列句子中加点的语的解释，不正确的一项是

A．景驹自立为楚假王　　　　　　假：代理

B．沛公将数千人，略地下邳西　　略：夺取

C．而急趣丞相、御史定功行封　　趣：同“促”，催促

D．必待高帝目见偶语　　　　　　偶：偶然

小题2:下列各组句子中，加点的的意义和用法相同的一组是

A．①悉以家财求客刺秦王　　　　②挟太山以超北海，语人曰：“我不能。”

B．①恐又见疑平过失及诛　　　②秦王坐章台见相如

C．①沛公拜良为厩将　　　　　　②霓为衣兮风为马

D．①于是上乃置酒　　　　　　　②乃三顾（诸葛）亮于草庐之中

小题3:下列各组句子中，全都表明张良“善谏”的一组是

A．①沛公善之，常用其策
②今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封

B．①上平所憎，群臣所共知，谁最甚者
②雍齿与我有故怨，数尝窘辱我

C．①陛下不知乎？此谋反耳
②今急先封雍齿……则人人自坚矣

D．①而急趣丞相、御史定功行封

②雍齿尚为侯，我属无患矣
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．张良虽无战场厮杀之功，但却凭着在幕后为刘邦出谋划策，逐渐深得刘邦信任，从而被封为侯。

B．刘邦在封赏上的亲厚友，引起了未被封赏的有功将领的不满，他们相互串联商量对策，图谋造反。

C．未受封赏的诸将私下活动，引起了刘邦的警觉。在这种情况下，他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策。

D．张良进谏善于因势利导，先以危言耸听之引起刘邦重视，再适时指出刘邦在封赏中的失误，从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。

小题5:联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是

A．借用张良劝谏高帝的故事，说明臣下对君主应及时进谏，不要拖延，否则就可能酿成更大的灾祸。

B．启示后世君主，在对臣下朝廷分封奖赏时，切勿因感情用事千万滥赏滥伐。

C．启发后世臣子，劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸，这样会增加劝谏的成功率。

D．借用张良劝谏高帝的故事，说明君无偏袒私情的过失，臣下无猜疑恐惧的念头，家就会长治久安。

本试题转自《品茗－高中学生的网上之家》
小题6:把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。（5分）
①恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。
译文：___________________________________________________
②使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。
译文：__________________________________________________

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阅读下面文言文,完成下题（12分，每小题3分）
侯览者，山阳防东人，桓帝初为中常侍，以佞猾进，倚势贪放，受纳货遗以巨万计。延熹中，连岁征伐，府帑空虚，乃假百官奉禄，王侯租税。览亦上缣五千匹，赐爵关内侯。又以与议诛梁冀功，进封高乡侯。
小黄门段珪琏家在济阴，与览并立田业，近济北界，仆从宾客侵犯百姓，劫掠行旅。济北相滕延一切收捕，杀数十人，陈尸路衢，览、珪大怨，以事诉帝，延坐多杀无辜，征诣廷尉，免。延字伯行，北海人，后为京兆尹，有理名，世称为长者。
览等得此愈放纵。览兄参为益州刺史，民有丰富者，辄诬以大逆，皆诛灭之，没入财物，前后累亿计。大尉杨秉奏参，槛车征，于道自杀。京兆尹袁逢于旅舍，阅参车三百余两，皆金银锦帛珍玩，不可胜数。览坐免，旋复复官。
建宁二年，丧母还家，大起茔冢。督邮张俭因举奏览贪侈奢纵，前后请夺人宅三百八十一所，田百一十八顷。起立第宅十有六区，皆有高楼池苑，堂阁相望，饰以绮画丹漆之属，制度重深，僭类宫省。又豫作寿冢，石椁双阙，高庑百尺，破人居室，发掘坟墓。虏夺良人，妻略妇子，及诸罪衅，请诛之。而览伺候遮截，章竟不上。俭遂破览冢宅，籍没资财，具言罪状。又奏览母生时交通宾客，干乱郡国，复不得御。览遂诬俭为钩党，及故长乐少府李膺、大仆杜密等，皆夷灭之。遂代曹节领长乐大仆。
熹平元年，有司举奏览专权骄奢，策收印绶，自杀。阿党者皆免。
——选自《后汉书·卷七八》
小题1:列句子中加点的词的解释，不正确的—项是

A．赐爵关内侯赐：被赏赐	B．侵犯百姓，劫掠行旅行旅：钱财
C．延坐多杀无辜，征诣廷尉征：押送	D．有司举奏览专权骄奢举：揭发

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．乃假百官奉禄，王侯租税今君乃亡赵走燕

B．又以与议诛梁冀功罚所及，则思无以怒而滥刑

C．与览并立田业夫六国与秦皆诸侯

D．督邮张俭因举奏览贪侈奢纵因为长句，歌以赠之。

小题3:以下语句分别编为四组，全都说明侯览“倚势贪放”的一组是
①受纳货遗以巨万计 ②乃假百官奉禄，王侯租税 ③起立第宅……制度重深，僭类宫省
④虏夺良人，妻略妇子 ⑤籍没资财，具言罪状 ⑥遂诬俭为钩党……皆夷灭之

A．①②③⑤

B．①③④⑥

C．②④⑤⑥

D．①④⑤⑥

小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．延熹年间，国家府库空虚，侯览也献出缣帛五千匹，得以进封为高乡侯。

B．滕延曾因捕杀段琏、侯览的为非作歹的仆从宾客，为览、珪诬告，被判罪免官。

C．太尉杨秉上奏章揭发侯参的罪状，侯览下令将杨秉以囚车押回，杨秉只好在途中自杀。

D．侯览大肆修建母亲的陵墓，规模宏伟，陵园的房庑高达百尺，还毁掉了他人的房屋。

小题5:把下面文言阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(8分)
士不以利移，不为患改；孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。所以贵虚无者，得以应变而合时也。（《说苑》）
[注]虚无：虚心、谦虚。
(1)士不以利移，不为患改；
(2)学问不倦，所以治己也。
(3)所以贵虚无者，得以应变而合时也。

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阅读下面的文言文，完成下题。
郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍川戏志才，筹画士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？”　彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。
征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。孙策转斗千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相持于官渡，将渡江北袭许。众闻皆惧，嘉料之曰：“策新并江东，所诛皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀。
从破袁绍，绍死，又从讨谭、尚于黎阳，连战数克。诸将欲乘胜遂攻之，嘉曰：“袁绍爱此二子，莫适立也。有郭图、逢纪为之谋臣，必交斗其间，还相离也。急之则相持，缓之而后争心生。不如南向荆州若征刘表者，以待其变；变成而后击之，可一举定也。”太祖曰：“善。”乃南征。军至西平，谭、尚果争冀州。谭为尚军所败，走保平原，遣辛毗乞降。太祖还救之，遂从定邺。
嘉深通有算略，达于事情。太祖曰：“唯奉孝为能知孤意。”年三十八，自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错。及薨，临其丧，哀甚。谥曰贞侯。子奕嗣。后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”
（选自《三国志·魏书卷十四》）
小题1:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①袁公徒欲效周公之下士②民归之，犹水之就下

B．①虽有百万之众，无异于独行中原也②虽大风浪不能鸣也

C．①以吾观之，必死于匹夫之手②王尝语庄子以好乐

D．①袁绍爱此二子②宜乎百姓之谓我爱也

小题2:以下六句话，分别编为四组，全都表现郭嘉“有算略，达于事情”的一组是
①以吾观之，必死于匹夫之手 ②后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船
③自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错 ④筹画士也，太祖甚器之
⑤急之则相持，缓之而后争心生 ⑥郭奉孝在，不使孤至此

A．①⑤⑥

B．①③⑤

C．②③⑥

D．②④⑥

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．郭嘉初到袁绍麾下，感觉才能难以施展。后来去见太祖，以其不凡的见识而受到太祖的器重。郭嘉也认定曹操是能治乱世之人。

B．郭嘉被太祖推荐为司空军祭酒，从此随从太祖征伐，遇事能够作出准确的分析和判断，多献良策，谋功甚高。

C．郭嘉忠于王事，鞠躬尽瘁，积劳成疾，太祖派使者前来探望，可惜错过了最后见面的机会，这使太祖在郭嘉英年早逝后感到十分伤感。

D．郭嘉不但是多谋善断的军师，更是太祖本人的知己，太祖甚感满意，以至赤壁一战失败后，尚追念郭嘉，叹惜其人不存。

小题4:把文言阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。（5分）
译文：
（2）不如南向荆州若征刘表者，以待其变；变成而后击之，可一举定也。（ 5分）
译文：

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请阅读宋代曾巩的《赠黎安二生序》，完成下题。
赵郡苏轼①，余之同年友也。自蜀以书至京师遗予，称蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数千言，辱以顾余。读其文，诚闳壮隽伟，善反复驰骋，穷尽事理；而其材力之放纵，若不可极者也。二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。
顷之，黎生补江陵府司法参军②。将行，请予言以为赠。予曰：“余之知生，既得之于心矣，乃将以言相求于外邪？”黎生曰：“生与安生之学于斯文，里之人皆笑以为迂阔③。今求子之言，盖将解惑于里人。”予闻之，自顾而笑。
夫世之迂阔，孰有甚于予乎？知信乎古，而不知合乎世；知志乎道④，而不知同乎俗；此予所以困于今而不自知也。世之迂阔，孰有甚于予乎？今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳，患为笑于里之人。若余之迂大矣，使生持吾言而归，且重得罪，庸讵止于笑乎⑤？
然则若余之于生，将何言哉？谓余之迂为善，则其患若此；谓为不善，则有以合乎世，必违乎古，有以同乎俗，必离乎道矣。生其无急于解里人之惑，则于是焉，必能择而取之⑥。
遂书以赠二生，并示苏君以为何如也？
注释：① 赵郡：今河北省赵县。北宋末年升为庆源府。苏轼是四川眉山人，由于他的远祖——唐代文学家苏味道﹝公元648—705年﹞是赵州栾城人，所以苏轼除署“眉山苏轼”外，又称“赵郡苏轼”。② 江陵府：今湖北省荆沙。司法参军，官名，置于各州，掌议法断刑。③迂阔：迂远而不切实际。④ 道：指圣人之道，即儒家学说。⑤ 庸讵：也作“庸遽”，岂，难道。⑥ 择而取之：指在古文、道与时文、世俗之间的选择。
小题1:下列语句中加点的词解释不正确的一项是﹝ ﹞

A．自蜀以书至京师遗予遗：赠予

B．辱以顾余辱：侮辱

C．若不可极者也极：用尽

D．既得之于心矣得：契合

小题2:下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的一组是﹝ ﹞

A．生其无急于解里人之惑吾其还也

B．孰有甚于予乎相与枕藉乎舟中，不知东方之既白

C．特以文不近俗虽董之以严刑，振之以威怒

D．则于是焉世与我相违，复驾言兮焉求

小题3:下列句子中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是﹝ ﹞

A．赵郡苏轼，余之同年友也

B．而其材力之放纵，若不可极者也

C．里之人皆笑以为迂阔

D．则于是焉，必能择而取之

小题4:下面是对这篇赠序的具体分析理解，其中不正确的一项是﹝ ﹞

A．文章第1段叙述好友苏轼向他推荐蜀之士黎安二生，不久，二生携文求见，详读二生之文后，作者觉得黎安二生堪称“魁奇特起”之士。第2段叙述黎生在将外出做官之际，因他与安生“学于斯文”，“里之人皆笑以为迂阔”，请求作者为他们“解惑于里人”。

B．第4段为议论，就黎生所谓里之人笑其迂阔，求言以解里人之惑而发。作者明确指出自己的“迂阔”在于信古志道，不与世俗同流，不怕世人讥笑，并希望“二生无急于解里人之惑，则于是焉，必能择而取之”，这实际上是在勉励二生要坚持学习古文，反对俗文。

C．这篇文章的“文眼”是“迂阔”二字。从行文上来看，全文紧紧围绕“迂阔”二字来写；文章议论的唯一中心，也在于“迂阔”二字；文章的主旨，也是为了表达对于世人所讥笑的这种“迂阔”，作者自己是矢志不渝的。

D．此文本来就是为自己不合世俗、怀才不遇而写的，作者针对“迂阔”二字发议论，咄咄逼人，把自己心中郁积的不平和愤懑一泻无余，与苏轼、韩愈那些痛快淋漓、气势不凡的古文有相似之处。

小题5:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
⑴ 二生固可谓魁奇特起之士，而苏君固可谓善知人者也。(3分)
译文：                                                                。
⑵ 知信乎古，而不知合乎世；知志乎道，而不知同乎俗；此予所以困于今而不自知也。(3分)
译文：                                                                。
⑶ 遂书以赠二生，并示苏君以为何如也？(3分)
译文：                                                                。

题型：阅读题难度：一般| 查看答案