阅读下面的文言文,完成下面问题。 贾黄中,沧州南皮人。父玭严毅,善教子。黄中幼聪悟,方五岁,每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。父常令蔬食,曰:
题型:阅读题难度:一般来源:0107 期中题
阅读下面的文言文,完成下面问题。 贾黄中,沧州南皮人。父玭严毅,善教子。黄中幼聪悟,方五岁,每旦令正立,展书卷比之,谓之“等身书”,课其诵读。父常令蔬食,曰:“俟业成,乃得食肉。”十五举进士,授校书郎、集贤校理,迁著作佐郎,直史馆。 岭南平,以黄中为采访使①,廉直平恕,远人便之。还奏利害数十事,皆称旨。会克江表,选知宣州。岁饥,民多为盗,黄中出己俸造糜粥,赖全活者以千数,仍设法弭盗,因悉解去。太平兴国二年,知升州②。时金陵初附,黄中为政简易,部内甚治。一日,案行府署中,见一室扃钥甚固,命发视之,得金宝数十匮,计直数百万,乃李氏宫阁中遗物也,即表上之。上览表谓侍臣曰:“非黄中廉恪,则亡国之宝,将污法而害人矣。” 八年,与宋白、吕蒙正等同知贡举,迁司封郎中,充翰林学士。雍熙二年,又知贡举,俄掌吏部选。凡再典贡部,多柬拔寒俊,除拟官吏,品藻精当。淳化二年秋,与李沆并拜给事中、参知政事。太宗召见其母王氏,命坐,谓曰:“教子如是,真孟母矣。”作诗以赐之,颁赐甚厚。(节选自《宋史?列传第二十四》) 注:①采访使:掌管检查刑狱、监察州县官吏。 ②升州:即金陵,宋太祖开宝年间改称升州。 1.下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 |
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A.选知宣州——知:主持,掌管 B.命发视之——发:打开 C.部内甚治——治:惩治 D.乃得食肉——乃:才 2.下列句子编为四组,全都表现贾黄中“廉直平恕”的一组是 |
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①父常令蔬食,曰:“俟业成,乃得食肉。” ②岁饥,民多为盗,黄中出己俸造糜粥,赖全活者以千数。 ③时金陵初附,黄中为政简易,部内甚治。 ④一日,案行府署中,见一室扃钥甚固,命发视之。 ⑤得金宝数十匮,计直数百万,乃李氏宫阁中遗物也,即表上之。 ⑥凡再典贡部,多柬拔寒俊,除拟官吏,品藻精当。 A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ 3.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是 |
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A.贾黄中年幼时便受到严格的家庭教育。他父亲把书卷一册册码放到与他的身体一样高,叫做“等身书”,督促他诵读。 B.贾黄中担任采访使,由于廉洁正直,处事公正宽容,使边境人民感到安适,并且平息了盗贼,所得前朝金宝,全部上缴朝廷。 C.贾黄中掌管科举考试,多选拔出身寒微而又才能杰出的人,除授拟定官吏,品评鉴定等级,都十分恰当,因此深受皇帝的赏识。 D.贾黄中的母亲被皇帝召见,表彰她对儿子的教育,认为她可与古代孟子的母亲相媲美,贾黄中也因此得到了皇帝的赠诗和赏赐。 4.把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)还奏利害数十事,皆称旨。会克江表,选知宣州。 __________________________________________________ (2)黄中出己俸造糜粥,赖全活者以千数,仍设法弭盗,因悉解去。 __________________________________________________ |
答案
1.C 2.B 3.C 4.(1)(他)回朝后,上奏了几十条兴利除害的事,都符合皇帝的心意。适逢宋军攻克江南,贾黄中被选拔任宣州的知州。 (2)贾黄中拿出自己的俸禄熬粥给饥民吃,靠这个办法保全活下来的有上千人,一面继续想办法禁止盗贼,于是盗贼全部解散离去。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面问题。 严光字子陵,一名遵,会稽余姚人也。少有高名,与光武同游学。及光武即位,乃变名姓,隐身不见。帝思其贤,乃令以物色访之。后齐国上言:“有一男子,披羊裘钓泽中。”帝疑其光,乃备安车玄纁①,遣使聘之。三反而后至。舍于北军,给床褥,太官朝夕进膳。 司徒侯霸与光素旧,遣使奉书。使人因谓光曰:“公闻先生至,区区欲即诣造,迫于典司②,是以不获。愿因日暮,自屈语言。”光不答,乃投札与之,口授曰:“君房足下:位至鼎足,甚善。怀仁辅义天下悦,阿谀顺旨要领绝。”霸得书,封奏之。帝笑曰:“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起,帝即其卧所,抚光腹曰:“咄咄,子陵,不可相助为理邪?”光又眠不应,良久,乃张目熟视,曰:“昔唐尧著德,巢父洗耳。士故有志,何至相迫乎!”帝曰:“子陵,我竟不能下汝邪?”于是升舆叹息而去。复引光入,论道旧故,相对累日。帝从容问光曰:“朕何如昔时?”对曰:“陛下差增于往。”因共偃卧,光以足加帝腹上。明日,太史奏客星③犯御坐④甚急。帝笑曰:“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山,后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年,复特征,不至。年八十,终于家。帝伤惜之,诏下郡县赐钱百万、谷千斛。 [注] ① 玄纁:黑红色两种染料,这里指布帛。 ② 典司:主管,主管部门。 ③客星:外来的星座。④御坐:皇帝的星座。 1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 |
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A.帝思其贤,乃令以物色访之。——物色:寻找 B.我竟不能下汝邪——下:使……屈于之下 C.除为谏议大夫,不屈。——除:任命,授职 D.建武十七年,复特征,不至。——特征:特别征召 2.下列各组句子中,都直接表示严光“淡泊名利”的一项是 |
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①及光武即位,乃变名姓,隐身不见 | ②遣使聘之,三反而后至 | ③因共偃卧,光以足加帝腹上 | ④于是升舆叹息而去 | ⑤复引光入,论道旧故,相对累日 | ⑥除为谏议大夫,不屈,乃耕于富春山 | 阅读下面的文言文,完成下面问题。 | 西施山书舍记 [明]徐 渭 | 西施山去县东可五里,《越绝》与《吴越春秋》并称土城,后人始易以今名,然亦曰“土城山”。盖勾践作宫其间,以教西施、郑旦而用以献吴。又曰:“恐女朴鄙,故令近大道。”则当其时,此地固要津耶?更数千年,主者不可问矣。商伯子①用值若干而有之。 山高不过数仞,而丛灌疏篁,亦鲜澄可悦。上有台,台东有亭;西有书舍数础,舍后有池以荷。东外折,断水以菱。而亭之前则仍其旧,曰“脂粉塘”,无所改。出东南,西而山者,耸秀不可悉,悉名山也。绕其舍而亩者、水者,不可以目尽;以田以渔以桑者,尽亩与水无不然。余少时盖觞于此而乐之。兹伯子使余记,余虽以病阻其觞,然尚能忆之也,率如此。 嗟夫!土城,一山耳,始以粉黛歌舞之宫,当倾都之孔道②,而今变而且迁之。一旦寥寥然为墟落,田夫野老耕钓徘徊于其间,或拾其堕钗于锄掘。迨于阴晦,又往往诧野火转燐③于夜归牧唱之儿童。宜无不感而嘘,资野人④之聚而谈者矣。至其易冶以朴,易优伎⑤以农桑,本业专而谣俗⑥厚,则有识者又未尝不忘其悲而为之一笑也。 伯子聪敏擅文誉,达事变,试从读书暇,一登兹山而望之,或触于景而有如吾前所言者,姑取而咀之,傥亦一解颐耶? 注:①商伯子:人名。②孔道:大路,通道。③野火转燐:野外荒坟中飘转的燐火,俗称“鬼火”。④野人:乡野之人,农夫。⑤优伎:泛指歌舞表演。⑥谣俗:风俗。 1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是 | [ ] | A.恐女朴鄙——鄙:浅陋 B.耸秀不可悉——悉:熟悉 C.迨于阴晦——迨:遇到 D.试从读书暇——暇:空闲 2.以下句子中,全部直接表明西施山景色宜人的一组是 | [ ] | ①当其时,此地固要津耶 | ②丛灌疏篁,亦鲜澄可悦 | ③上有台,台东有亭 | ④舍后有池以荷 | ⑤东外折,断水以菱 | ⑥西而山者,耸秀不可悉 | 阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。 (1)子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。” (《论语·子路》) (2)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷和鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王上》) (1)用原文词语填空。 孟子认为,王道之始,重在“_______________”只要做到这点,君王就可以高枕无忧了。孟子同时提出了一系列“养民” 措施,其中提到“________”一词,这正是现代社会强调的“合理开发资源,实现可持续发展”的观点,最终才能实施孔子的“____________”措施。 (2)上面两则选段反映孔子和孟子在治国施政方面的共同点是什么? ________________________________________________ | 子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,***鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”(《论语·微子》) 1.下列句子中没有通假字的一项是: | [ ] | A.植其杖而芸 B.君子一言以为知 C.使子路反见之 D.道之不行,已知之矣 2.下列句中“而”的用法是表示修饰的一项是 | [ ] | A.植其杖而芸 B.子路从而后 C.子路拱而立 D.***鸡为黍而食之 3.下列句中划线的“以”和“之”的意义和用法判断正确的一项是 | [ ] | ①以杖荷蓧 ②子路行以告 ③长幼之节,不可废也 ④君子之仕也,行其义也 A.①②相同,③④也相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④也不同 4.下列句中划线词的用法不同类的一项是 | [ ] | A.欲洁其身,而乱大伦 B.止子路宿 C.君子之仕也,行其义也 D.博我以文,约我以礼 5.选出没有句式特点的一句: | [ ] | A.植其杖而芸 B.至,则行矣。 C.子曰:“隐者也。” D.子见夫子乎? 6.下列对文章的理解与分析不当的一项是 | [ ] | A.子路离开荷蓧丈人后,孔子“使子路反见之”,是要子路去劝说荷蓧丈人不要隐居,要出来治理天下。 B.孔子不因洁身自好而离开政治,这种“知其不可而为之”的政治态度是积极的,这一点是值得肯定的。 C.文中的荷蓧丈人是乱世中的隐者。他对于子路跟着孔子周游列国而不从事农业,表示不满,可是对孔子这位思想家是敬佩的、赞赏的。 D.孔子虽然也深感自己的“道”不被诸侯采纳,但是仍然率门徒弟子周游列国,他认为不逃避现实、积极行道,这是人臣应尽的职责。 7.为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”。 ______________________________________________ 8.结合下面语段,联系当今社会,谈谈你对孔子“知其不可为而为之”的精神的认识。 楚狂接舆歌而过孔子,曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言(《论语·微子》) ______________________________________________ | 孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。故为渊驱鱼者,獭也,为丛驱爵者,鹯也。为汤、武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜,终身不得。苟不志於仁,终身忧辱,以陷於死亡。《诗》云:‘其何能淑?载胥及溺。’此之谓也。”(《孟子·离娄上》) 1.下列句子中划线词语意思相同的一组是 | [ ] | A.①于传有之。——②传以示美人及左右 B.①得天下有道——②此其为餍足之道也 C.①以行与事示之——②日月之行,若出其中。 D.①使之主事,而事治——②今治水军八十万众 2.比较下列句中“为”的意义和用法,判断正确的一组是 | [ ] | ①故为渊驱鱼者,獭也。 ②今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。 ③舜相尧二十有八载,非人之所能为也。 ④民为贵,社稷次之,君为轻。 A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 3.与“今之欲王者”一句中“者”字意义和用法相同的一句是 | [ ] | A.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 B.项伯者,项羽季父也 C.言之,貌若甚戚者 D.求人可使报秦者,未得。 4.本段采用_________、__________的论证方法,论证了_______________的观点。在句式上采用了_________句式,用这种句式的好处是______________。 5.选文中的“今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。”要说明什么道理? ________________________________________________ 6.翻译下面句子: (1)失其民者,失其心也。 ________________________________________________ (2)民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。 ________________________________________________ (3)苟不志於仁,终身忧辱,以陷於死亡。 ________________________________________________ (4)《诗》云:‘其何能淑?载胥及溺。’此之谓也。 ________________________________________________ |
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