补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）（1） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（2）孟子在《寡人之于国也》一文中劝说
题型：其他题难度：简单来源：不详
补写出下列名篇名句的空缺部分。（8分）
（1） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（2）孟子在《寡人之于国也》一文中劝说国君除发展农牧业生产，保障百姓衣食无忧，还应该 ， 。
（3）写出《劝学》中说明学习要专一的语句： ， ，
， ， 。
（4）《师说》中韩愈认为教师的职能作用是： 。 |
答案
（1）别有幽愁暗恨生
（2）谨庠序之教 申之以孝悌之义
（3）蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也
（4）所以传道受业解惑也 |
解析
试题分析：名篇名句的背诵、默写，要放在平时点滴解决。注意重点字的写法，如：“幽愁”“庠序”“孝悌”“受业”等。每句1分，句中有误该句不得分。 |
举一反三
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（11分）
除夜野宿常州城外二首(其一)① 苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。
重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
[注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。
小题1:这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。(5分)
小题2:结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。(6分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）蒹葭萋萋， 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）
（2） ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（3） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
（5）俄顷风定云墨色， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） |
阅读下面这两首诗，完成后面的问题。（9分）
春雪 春雪
（唐·韩愈） （唐·刘方平）
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 飞雪带春风，徘徊乱绕空。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 君看似花处，偏在洛阳东①。
注释：①洛阳东：指富贵人家居住之地。
小题1:下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）| A．韩诗第一句中的“都”字流露出作者经过漫漫寒冬，久盼春色的急切心情。 | | B．韩诗的第二句表达了诗人见到满园春色，其溢于言表的欣喜一扫遗憾之情。 | | C．刘诗三四句写富人看春雪似花，隐含作者因贫富差异造成审美不同的感叹。 | | D．两位诗人都运用了比喻的修辞手法，描写了早春的白雪，并借此抒发情怀。 |
小题2:雪本无情，但韩诗中却说白雪嫌春色晚，这种写法使文章充满灵动之气，下列诗句描绘雪与其写法相同的一项是（2分）| A．雪却输梅一段香 | B．一尺中庭白玉尘 | C．燕山雪花大如席 | D．已惊岩下雪如尘 |
小题3:两首诗均以“春雪”为题，但对雪的描绘有所不同，寄托的情感也不相同，请结合诗句加以分析。（4分） |
在横线处写出诗文原句。（8分）
不同人眼中的秋景不尽相同。有明丽的，如“看万山红遍， ；漫江碧透， ”；有萧瑟的，如“风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来”；也有壮美的，如“落霞与孤鹜齐飞， ” 。诗人也常常借秋景抒发无限情思。既有浓重的羁旅乡愁 ，“ ，芳草无情， ”；也有在枫叶荻花秋瑟瑟的氛围中的身世之叹，“同是天涯沦落人， ”，这些均让我们感受到文人们的生命情怀。 |
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
行舟忆永和兄弟
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
[注]①周必大：北宋诗人，江西庐陵人。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。
小题1:诗歌第二联描写了什么样的景象？其中“冻”字的使用有怎样的表达效果？（6分）
小题2:第四联两句诗是什么意思？“鲤”前冠以“南来”二字有何妙处？（5分） |
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