阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）旅 宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。小题1:颈
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）
旅 宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
小题1:颈联采用了什么表现手法，表现了怎样的思想感情？（4分）
小题2:分析尾联在全诗中的作用。（4分） |
答案
小题1:虚实结合，写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒来时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。（4分）
小题1:用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。（4分） |
解析
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法及思想感情。从题目上看可知诗人只身在外，天寒路远，思乡却无法回乡，只能在梦中回家，所以手法为虚实结合，情感不外乎思乡。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的写作特色。结尾写了家乡的美景，回答时要从思乡与羁旅之苦的对比中具体分析结尾的手法及表达的感情。 |
举一反三
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦俺留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
小题1:词的上片主要是写景，你认为这些景象有什么特点？联系全词想想上片写景的作用？（4分）
小题2:下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？（6分） |
阅读下面这首诗,然后回答问题。
水口行舟①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑， 满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看， 依旧青山绿树多。
[注①] 庆元三年，学禁严峻，朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田，抵达水口，感时而作。
小题1:这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析。(4分)
小题2:这首诗主要运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着一定的人事哲理，请简述。 (6分) |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨， 可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到， 春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
[注]①帝乡，此指长安。长安多杏树。
小题1:请说明这首诗的首联运用了什么样的表现手法？请简要分析。（5分）
小题2:这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分） |
阅读下面这首诗，完成21—22题。(7分)
【双调】殿前欢（元•卢挚）
酒杯浓，一葫芦春色醉山翁，一葫芦酒压花梢重。随我奚童，葫芦干，兴不穷。谁人共，一带青山送。乘风列子，列子乘风。
[注]①奚童：小童仆。②列子：即列御寇，战国时郑人。《庄子·逍遥游》称其能“御风而行”。
小题1:这首诗刻画了怎样一个人物形象，请简要分析。（3分）
小题2:《长亭送别》[一煞]中“青山隔送行，疏林不做美”，与卢挚的这首散曲一样，都运用了“青山”这一意象，请作简要的比较。（4分） |
阅读李清照《武陵春》一词回答问题（6分）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
小题1:“物是人非事事休，欲语泪先流”两句直接抒情，“事事休”是关键，它包含着哪些意思?（3分）
小题2:“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在什么地方?（3分） |
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