阅读诗词, 回答问题: (15分)定风波苏轼 三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读诗词, 回答问题: (15分) 定风波 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情。 小题1:本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中表现了什麽人生态度? 小题2:这首词中,词人是一个怎样的形象?请结合词句简要回答。 |
答案
小题1:作者在这首词中表现了面对人生苦难之时,无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。 小题1:词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。 |
解析
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。 小题1:此题考查对人物形象的鉴赏,结合诗句中人物的描写答题。 |
举一反三
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(6分) 台 城 [唐]韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 寄 人 [唐]张泌 别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。 多情只有春庭月,犹为离人照落花。 注:谢家:代指女子的家。 小题1:请用简洁的语言概括两首诗作者所表现的思想感情。 小题2:上面两首诗的后半篇在艺术手法上同中有异,请对此作简要分析。 |
阅读下面这首诗,完成下面的题。(8分) 从军行 唐•陈羽 海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。 小题1:这首诗描绘了一幅有声有色的雪地行军图,一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富。请简要分析。(4分) 小题2:这首诗运用了多种表达技巧,请选择其一进行赏析。(4分) |
阅读下面的宋词,然后回答问题。 (8分) 南歌子 李清照 天上星河转,人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋。起解罗衣聊问夜何其? 翠贴莲蓬小,金销藕叶稀。旧时天气旧时衣,只有情怀不似旧家时! 【注】①星河:天河、银河。②枕簟:枕上铺的细竹席。 小题1:“凉”字使用了什么手法,请分析其意蕴。 (4分) 小题2:结合全词,简述结尾句“旧时天气旧时衣,只有情怀不似旧家时!”所表达的思想感情(4分) |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 滕王阁诗 王 勃 滕王高阁临江诸,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 小题1:首联写出了滕王阁的什么特点,用哪个词表达?作者描绘出一幅什么样的场景,用了什么艺术手法抒发了诗人什么样的感慨?(4分) 小题2:颔联用了什么艺术手法,有什么作用?(4分) 小题3:体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情?(2分) |
阅读下面这首诗,完成小题。(6分) 梅 花 (明)高启 琼姿只合在瑶台,谁向江南处处栽? 雪满山中高士卧,月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹,春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏,东风愁寂几回开。 小题1:请从表达技巧角度对第二联进行赏析。(4分) 小题2:简析“萧萧”在表情达意上的作用。(2分) |
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