阅读下面这首宋词，然后回答问题。 菩萨蛮 纳兰性德 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫相催，由他好处行。无端听画角，枕畔红冰②薄。塞马一声嘶，残星拂大
题型：阅读题难度：一般来源：四川省期末题
| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
菩萨蛮
纳兰性德 |
朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫相催，由他好处行。无端听画角，枕畔红冰②薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。
注：①桃花月，农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。②红冰，指眼泪。古书有言：“时天寒，泪结为红冰。”
（1）词的上片用了虚实结合的方式来寄托词人思亲之情。请具体说明。
答：______________________________________________________________________
（2）结合全词内容，从景与情的角度，简要赏析词末两句。
答：______________________________________________________________________ |
答案
（1）实写边塞夜半三更北风猛烈、大雪纷飞的苦寒荒凉之景，虚写与妻子在一起温馨快乐生活的梦境，二者虚实相生，形成鲜明的对比，突出了词人对亲人的思念。
（2）末两句描写了塞马在旷野上仰天嘶叫，在残星的余辉下，风大雪猛，军旗猎猎作响。的塞外冬夜天的苍茫景象，以健笔写柔情，烘托出词人梦醒后内心的悲凉寂寥。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面的诗歌，完成1～3题。 |
望 岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。 |
注：杜甫《望岳》诗，共有三首。开元二十四年（736）， 二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首。
1．古人称泰山为岱宗，表明了泰山 的地位。
2．对于这首诗的理解，下列错误的一项是（ ）
A．这首诗以设问起笔，传神地写出了作者第一次望见泰山时的兴奋和赞叹之情。
B．“齐鲁青未了”一句的意思是远在齐鲁大地之外还能望见泰山山色的郁郁葱葱。
C．“荡胸生层云”既写出了山中云气蒸腾，也写出了作者心潮起伏。
D．诗的尾联写出了作者登临泰山绝顶，俯瞰群山时的自信与豪迈。
3．清代浦起龙认为“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇”。 你是否同意浦起龙的评价，请结合作品谈谈自己的看法。
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| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
菩萨蛮
纳兰性德 |
| 朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月①。梦好莫相催，由他好处行。 无端听画角，枕畔红冰②薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。 |
注：①桃花月，农历二月，代指与妻子在一起的青春时光。②红冰，指眼泪。古书有言：“时天寒，泪结为红冰。”
（1）词的上片用了虚实结合的方式来寄托词人思亲之情。请具体说明。
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（2）结合全词内容，从景与情的角度，简要赏析词末两句。
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| 阅读下面一首宋诗，回答1-2题。 |
送门人欧阳秀才①游江西
梅尧臣
客心如萌芽，忽与春风动。
又随落花飞，去作西江梦。
我家无梧桐，安可久留凤。
凤巢在桂林，乌哺②不得共。
无忘桂枝荣，举酒一以送。 |
| 注：①欧阳秀才名辟，桂州灵川人。秀才，这里用作读书应举的士人的泛称。据《宋诗纪事》记载，在这次送别后的三十二年，欧阳辟中了1091 年（元祐六年）进士，没有辜负老师的希望。 ②鸟哺，指乌鸦、凡鸟。 |
（1 ）本诗三、四句和五、六句分别用了什么修辞手法？请选其中两句简要分析。
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（2 ）这是一首送别诗，请就最后四句，概述作者所表达的思想情感。
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| 阅读下面这首元曲，完成1～2题。 |
水仙子·寻梅
乔吉 |
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
1．请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。
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2．“忽相逢缟袂绡裳”，“ 酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？
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| 阅读下面两首诗歌，然后回答问题。 |
渭川田家
王维
斜光照墟落①，穷巷②牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊③麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微④。 |
| 【注释】①墟落：村庄 ②穷巷：深巷 ③雉雊（gòu）：雏鸡鸣叫。④式微：《诗经·邶风·式微》中有句子：“式微，式微，胡不归？” |
岁暮自桐庐归钱塘①晚泊渔浦②
宋·潘阆
久客见华发，孤櫂桐庐归。
新月无朗照，落日有余晖。
渔浦风水急，龙山③烟火微。
时闻沙上雁，一一背人飞。 |
【注释】①钱塘：今杭州。②渔浦：钱塘江东岸的知名度口 ③龙山：钱塘江西岸
（1） 两首诗都着力表现一个“归”字，但“归”的内涵却各有不同，请作简要分析。
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（2） 王诗以“牛羊”、“ 雉”、“蚕”为意向，潘诗以“雁”为意象，意象有别，其中蕴涵的意味也不同，请作简要分析。
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