读下面这首宋诗,然后回答1—2题。阅送门人欧阳秀才游江西梅尧臣客心如萌芽,忽与春风动。又随落花飞,去作西江梦。我家无梧桐,安可久留凤。凤巢在桂林,乌哺不得共。无
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读下面这首宋诗,然后回答1—2题。 |
阅送门人欧阳秀才游江西 梅尧臣 客心如萌芽,忽与春风动。 又随落花飞,去作西江梦。 我家无梧桐,安可久留凤。 凤巢在桂林,乌哺不得共。 无忘桂枝荣,举酒一以送。 |
1.本诗前四句用了什么修辞手法?请简要分析。 __________________________________________________ 2.本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友,而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。 __________________________________________________ |
答案
1.比喻。把欧阳秀才的出游念头比作草木。一经产生就不断滋长,变得愈来愈强烈的出游念头就像一经萌芽就不断生长的花草树木。把游历生活比作梦。欧阳秀才去江西后行踪不定、丰富多样、难以预测的生活就像一场变幻莫测、飘忽无定的梦。这两个比喻新颖贴切,生动形象地表现了欧阳秀才对未来游历生活的美好憧憬和对过去的深长怀念,体现了作者的才思和艺术创造力。(意对即可) 2.①“我家无梧桐,安可久留凤”表达了对门人才华出众的赞赏,也是对门人的勉励,愿他振翅高飞,奋力进取。 ②“凤巢在桂林,乌哺不得共”表达了作为老师对门人的谆谆嘱咐,希望门人去江西后,善自择居,慎于交友,不要同卑俗之人居处和往来。 ③“无忘桂枝荣,举酒一相送”是希望门人不要放弃科举,并祝愿门人他日科举及第,不负所学,施展平生的抱负。(意对即可) |
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。 |
野水孤舟 梁 栋① 前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。 主人空有济川心,坐见门前水日深。 袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。 |
【注】 ①梁栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? ________________________________________________________________________________(2)诗的颈联在表达技巧上有何特点?表达了作者怎样的感情? ________________________________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成问题。 |
苏秀道中,自七月二十五日大雨三日,秋苗以苏,喜雨有作 (宋)曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心! |
1.颈联用了什么表现手法来抒写自己的兴奋之情?请简要分析。 ________________________________________________________ 2.通观全诗,这场雨为何令诗人欣喜?这反映了诗人怎样的思想? ________________________________________________________ |
阅读下面这首宋词,完成问题。 |
南柯子·忆旧 仲殊 十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①? |
【注】①家:句末语气词,加强语气。 1.这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合诗句分析。 ________________________________________________ 2.这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。 ________________________________________________ |
阅读古代诗歌,完成1-2题 |
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谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 |
注:劳歌 ,送别之歌。 1.前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情? 答: ___________________________________________________________________ 2.诗中有两处描写自然景物,其作用有什么不同? 答:____________________________________________________________________ |
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阅读下面这首诗,完成问题。 |
客发笤溪 叶燮 客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。 忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。 |
【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。 1.“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的? __________________________________________________ 2.诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情? __________________________________________________ |
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