阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。伯牙美妙的人生遇合终成缺憾。孔子周游海内，所见八十余君。弟子

题型：写作题难度：一般来源：不详

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。伯牙美妙的人生遇合终成缺憾。
孔子周游海内，所见八十余君。弟子三千，达徒七十余人。以此游，仅至于鲁司寇。其人生遇合并不如意，政治理想成为空谈。
马周，少孤贫，好学，尤精《诗》《传》。贞观五年，为太宗所悦，授监察御史，奉使称旨。幸遇于太宗，成就他辉煌的人生。
诸葛亮27岁时，刘备三顾茅庐，拜会于他，问以统一天下大计。后刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相主持朝政。幸遇于刘备，成就了千古名臣。
要求：
根据你对以上材料的理解，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇800字的作文。

答案

【写作例文】
生命的遇合
窗外那片黄花，一天天地怒放，尽情吐露生命的芳华。曾经窃窃想，那花是为我而开的。为了与我的一场生命的遇合，静静地开在那里，远远地凝望那扇窗，偶然的一个阴雨日子，我一次偶然地驻足，偶然的一瞥，那黄花便与我有了默契。于是每每走过那窗，心中便有了一份殷殷的牵念。
我和那黄花，隔了远远的距离，远远地守望，是上天安排的一场缘分。让我们在这样茫茫的红尘中相见，自当以感恩的心去珍惜的。可是，即便相见，即便牵念，即便那花痴痴地守望，我走到他们的生命中，我是否是知花的人呢？抑或花是否知我呢？即便相知，那花确只为我朝朝暮暮的等待，那份守望的寂寞，那种风雨的际遇，哪一样不是在侵蚀他们的生机呢？终于等到我无心的一瞥，终于等到我每日的关注，而我除了这份远远的守望，除了心中默默的感动，还能做些什么呢？
我看到那花如金的灿烂，而这灿烂的明天便是花落无凭。我不知道自己是否有勇气，一直看着那些灿烂的生命走向凋零。
其实，人生中种种的遇合都是大同小异的，只是必然造就的一种偶然。天光云影，映于半亩方塘，可是那天，那云，那塘谁又是谁的期盼呢？我们在一种偶然里遇到那盛开的花，遇到一棵孤独的树，遇到一泓秋水，以为他们是为了和自己践约的，其实无论怎样，无论我们是否见到他们，他们都是存在的，没有我们的目光，他们的生命依然不会寂寞。
这时我终于知道，那花并不是为我而开的，他的生命是自然的规律，不会因我而改变。我只是他生命中匆匆的过客，抑或他是我生命中的过客，匆匆的凝眸，之后便是各自走开。我们同父母，子女，爱人，朋友甚至敌人难道不也是这样的一种遇合，或短短只是即日即时的遇合。相遇时可能演绎了许多悲欢离合，可能精彩了自己的生命，可是总有一天我们都会彼此相离的，那时是悲？是痛？是忧？是喜？
古人云：人生不相见，动如参与商。说的人似乎充满了遗憾和惆怅，其实呢，相见又能如何呢？早晚的分离，倒不如当初的遥遥相思了。

解析

试题分析：这是一道新材料作文题。下笔之前，应先准确把握材料所蕴含的意思。题中列举了四个人。根据对这四人的叙述，可知材料的中心是：有无遇合对于一个人人生价值的体现十分重要。