【题文】日前，教育部新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。新《守则》把过去的70条规范浓缩为9大准则，没了“热爱人民”“见义勇为”“敢于斗争”和“增强法律

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【题文】日前，教育部新修订的《中小学生守则》向社会公开征求意见。新《守则》把过去的70条规范浓缩为9大准则，没了“热爱人民”“见义勇为”“敢于斗争”和“增强法律意识”等内容，却增加了“会自护懂求救”“控制上网时间”“践行垃圾分类”“低碳环保生活”“控制上网时间”“保持阳光心态”等内容。这些变化引起了社会各界的热门解读。请你针对这些变化发表自己的看法。要求观点鲜明，理由充分，至少运用一种修辞手法，不少于20字。

答案

【答案】示例：
①对比：我为新版《中小学生守则》点赞。它不是拽着学生跑，而是领着学生走；删去了“高大上”的空洞要求，增添了“浅易好”的具体内容，成为真正让学生“够得着”的好守则。
②排比：我喜欢新版《中小学生守则》。因为它更接地气，更加具体，更好操作；既有鲜明的时代特点，又有浓厚的人文色彩，还有可贵的生命教育。
③比喻：我赞成新版《中小学生守则》。因为它顺应时代需要，顺应孩子成长规律，像一盏指路明灯，引领孩子更加热爱生活，珍惜生命，关注环保。
（观点鲜明、内容合理，2分；修辞恰切，语言得体，2分。）

解析

【解析】
试题分析：解答此题，首先要明确观点，例如，点赞、喜欢、赞成等，然后结合着新增加的内容，从新守则对学生的影响的角度阐述自己的理解与看法；在阐述理由时，要采用恰当的修辞手法，例如比喻、对比、排比等，按照一定的顺序来组织答案。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。