中央经济工作会议提出了2010年经济工作的总体要求,将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列属于“积极的财政政策”措施的是(    )①央行下调存货款基准

中央经济工作会议提出了2010年经济工作的总体要求,将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列属于“积极的财政政策”措施的是(    )①央行下调存货款基准

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中央经济工作会议提出了2010年经济工作的总体要求,将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列属于“积极的财政政策”措施的是(    )
①央行下调存货款基准利率              
②政府运用财政补贴支持“家电下乡”
③国家提高劳动密集型产品出口退税率     
④铁道部决定2010年春运票价不上浮
A.①②B.②③C.①④D.③④

答案
B
解析

试题分析:积极的财政政策,是在当前我国出现了需求不足,投资、出口和经济增长乏力,美国金融危机的影响加剧等特殊情况下,在政策环境允许的限度内,所采取的一种阶段性或暂时性的适度扩张政策,即减少税收,增加支出的财政政策。①是货币政策,④不属于经济政策,正确答案是B。
点评:本题考查考生对基础知识点的掌握情况,考生要能分清货币政策和财政政策,货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施,尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。财政政策是通过财政支出与税收政策来调节总需求。简单来说就是货币政策和利率相关,而财政政策和税收及税率相关。
举一反三
阅读材料,回答问题。
材料一
表  中国与世界部分经济指标对比
 
三大产业结构比例(2009年)
研发经费占GDP比重
单位GDP二氧化碳排放量(2008年)
中国
10.6:46.8:42.6
1.7%(2009年)
中国÷世界平均
≈3.5
世界平均
3:28:69
2.21%(2007年)
注:以各产业增加占GDP比重计算
材料二  1978年至2010年,我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元,年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出,“7%的发展速度也不算低了”,“真正实现有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情。”
(1)运用经济生活知识,根据上述材料解释为什么实现“有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情。”(8分)
(2)结合材料,运用经济生活知识,分析如何实现“有质量和效益”的增长。(10)
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下列表格的内容反映出我国在“十一五”期间(      )
内 容
2006年
2010年
机电类产品占外贸出口的比重
20%
50%
高新技术产品占外贸出口的比重
13%
20%
①在对外开放中坚持出口多元化战略
②调整出口产品结构,加快外贸增长方式转变
③把扩大对外贸易作为推动经济增长的主要动力
④实施科教兴国战略,增加高附加值产品出口
A.①③             B.②③             C.③④             D.②④
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2011年12月14日结束的中央经济工作会议明确指出:推动明年经济社会发展要突出把握好稳中求进的工作主基调。会议在提出明年经济工作主要任务时,第一条就是继续加强和改善宏观调控,促进经济平稳较快发展。近来国家采取了一系列的有效措施,促进经济平稳发展。主要措施有:①中国人民银行日前下调金融机构存款准备金率0.5个百分点 。②部分房价上涨较快较多的城市实行商品房限价和限购 。③从2012年起,下调730种商品进口关税 。
(1)国家为什么要进行宏观调控?(4分)
(2)上述措施分别体现了哪些宏观调控手段和政策?(6分)
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看不见农村——道路宽敞,别墅成片,分不出城与乡。②工业区里看不见浓烟和排污口——循环经济使副产品被综合利用,变废为宝。③走在街上看不见农村人——市民化管理、亲情化的社会保障体系,让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人对科学发展观的生动诠释与实践。
(1)如何理解科学发展观的科学内涵?(4分)
(2)材料中的三个看不见分别体现了科学发展观的根本方法中的哪些具体方面?(6分)
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阅读下列材料,运用所学经济生活知识回答提出的问题:
材料一 联合国人力资源开发调查报告
文化程度
一个文盲劳动者
一个小学文化程度劳动者
一个中学文化劳动者
一个大专文化劳动者
劳动生产率
基数为1
可提高43%
可提高100%
可提高300%
材料二 中国与发达国家各类技工所占比例(%)
国家
初级技工
中级技工
高级技工
中国
60
35
5
发达国家
15
50
35
材料三 制造业是我国的支柱产业。目前,中国制造业的总体情况是:已经具有相当大的规模,占GDP约35%,从业人员8000万人。但大多数制造企业劳动生产率低,低水平生产能力过剩,大部分技术和关键设备以来进口,高端产品大多由合资企业生产,“中国制造”大而不强。在一定程度上,“中国制造”成了质低价廉的代名词。
(1)材料一、二、三分别反映了什么问题?(11分)
(2)结合材料和实际生活,运用经济生活的有关知识分析应怎样振兴我国的制造业,擦亮“中国制造”品牌?(15分)
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