(12分)爱因斯坦在《论教育》中告诫人们,一个人的发展必须富有人文精神。否则,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。请问人文精神是天生的吗?如果
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(12分)爱因斯坦在《论教育》中告诫人们,一个人的发展必须富有人文精神。否则,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。请问人文精神是天生的吗?如果不是,应如何培养这种精神? |
答案
人们的人文精神不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 ①国家要大力发展科学、文化和教育事业,为个人成长创造良好的社会和文化环境;②作为公民个人,要努力学习,积极实践,汲取文化营养以发展自己。 |
解析
略 |
举一反三
随着教育的改革与发展以及学校素质教育的深入开展 , 如何全面提高广大师生的文化素养己是摆在我们面前的一项迫切的任务。文化素养的核心和标志是 A.思维方式 | B.交往方式 | C.行为选择 | D.世界观、人生观、价值观 |
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我国素有“一诺千金”之说,在今天,我们仍然要大力提倡诚实守信的精神,因为这是 ①社会主义思想道德建设的集中体现 ②发展社会主义市场经济的内在要求 ③形成和谐文明社会风气的必要条件 ④中华文化一脉相承的重要见证 |
下列属于社会主义思想道德建设主要内容的是 ①引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观 ②普及科学知识、弘扬科学精神 ③继承传统文化 ④引导人们树立中国特色社会主义共同理想 |
2011年发生的“皮革奶”“瘦肉精”“染色馒头”等恶性食品安全事件足以证明,道德的滑坡已经到了非常严重的地步。提高公民的道德素质必须( ) ①树立社会主义荣辱观,倡导道德规范 ②增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 ③加强道德舆论建设,唤醒公民的良知 ④培育理性平和、开放包容的社会心态 |
开展道德模范评选活动,树立来自基层、来自群众的道德楷模,推动了社会主义思想道德建设。我国之所以重视思想道德建设,是因为它( ) ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能为社会主义建设提供精神动力和正确的价值观,决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化的性质和前进方向,有利于培育“四有”新人 ④为我国经济社会发展提供了智力支持 |
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