酸的化学通性,对于浓硫酸和硝酸的化学性质都有些不一样
跟指示剂反应
紫色石蕊试液遇酸变红色 无色酚酞试液遇酸不变色
(2)跟活泼金属(金属活动性顺序表中比氢强的金属)发生置换反应酸 + 金属 = 盐 + 氢气
例:2HCl+Fe=FeCl2+H2↑
(3)跟碱性氧化物反应酸 + 碱性氧化物→ 盐+水
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O
(4)跟某些盐反应 酸 + 盐 → 新酸 + 新盐
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4 ↓
(5)跟可溶性碱发生中和反应酸 + 碱 → 盐 + 水
2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O.参考资料:百科里面有.
洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 快速漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
西天取经的“唐僧”--硫酸,不小心独自一人走进了有许多“吃唐僧肉妖怪”(即能与硫酸发生化学反应的物质)的魔王寨,你可要帮助他走出山寨哦。(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线):入口→_________→出口。 | |||
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应方程式为:4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息,回答下列问题: (1)浓硝酸的化学性质: (写出一种即可); (2)水中氢、氧元素的质量比: (最简整数比); (3)判断X的化学式: ; (4)汽车尾气中主要污染物有一氧化碳和二氧化氮等,汽车制造技术使用“三效催化转换器” 可使上述有害气体转化为二氧化碳和另一种空气含量最多的气体。请写出该反应的化学方程式 。 | |||
有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH), 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是 | |||
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A. 苯甲酸溶液的pH小于7 B. 相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 | |||
下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 | |||
(1)图中M应为 类物质。 (2)写出一种能与盐酸反应的金属 (其他合理答案均可) 。 (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 (写离子符号)与碱中的OH-反应生成H2O。 (4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 。 | |||
实验室新进一批浓硝酸,化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法,开展相关探究。请根据要求回答问题: | |||
(1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶,立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知,浓硝酸具有_______________(填一条物理性质)。为进一步证明浓硝酸具有该性质,兴趣小组设计如下装置(脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞混合液而呈红色)进行实验,实验过程中将观察到的现象是_____________________,发生反应的化学方程式为____________________。 (2)将少量浓硝酸置于试管中,采用强光照射或者稍加热,立即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸具有_________________(填一条化学性质)。 (3)通过上述两个实验可知,实验室应如何保存浓硝酸?答:______________________________________________________________。 | |||
氨水是一种挥发性较强的碱,氨水中会发出的氨气(NH3)易与酸反应,如NH3+HCl===NH4Cl,试写出氨气与硫酸反应的化学方程式________________。实验室有一瓶试剂,标签受损如图,若要判断其是浓硫酸还是浓盐酸,可将瓶塞打开,用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近试剂瓶口,若产生大量白烟即为浓盐酸,而浓硫酸则无明显现象,原因是________________________________________________________。 | |||
在对酸、碱的学习时,我们运用归纳的思维方法得出来了酸碱的相似化学性质,根据它们的相似化学性质,我们可以用演绎的思维方法推断出某一同类物质的化学性质。如:我们知道氢氧化钾是碱类物质,就可以由碱的化学性质推得氢氧化钾能与硫酸反应生成硫酸钾和水,请你用同样的思维方法推断并用化学方程式表达出醋酸的化学性质。(至少三条) | |||
小明在家中探究食用白醋的性质,选用了家庭生活中的下列常见物品:200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。 【 问 题 】白醋是否具有酸类的性质? 【查阅资料】 ①白醋为无色透明液体,其主要成分是醋酸,化学式可表示为HAc, Ac-代表醋酸根; ②食品干燥剂的主要成分是氧化钙; ③紫罗兰花遇酸变为红色; 似醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。 【探究与验证】 (1)(请你帮助填写表中空白) | |||
【反思与评价】 (2)小明将干燥剂袋口打开一段时间后,袋中的白色颗粒粘在了一起,请写出变化的化学方程式 。 (3)上面“实验结论”中,错误的是 (填实验序号)。 (4)上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论,为此还需要补充相应的实验,写出该实验发生反应的化学方程式 。 | |||
有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、10%和5%的盐酸溶液。限定你选择下列仪器和药品,设计两种不局的实验方案,辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液。 实验仪器:精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管。 药 品:镁条 提 示:①镁条和盐酸反应速度很快,通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小,所以不建议用这种方法辨别之。②当你设计一种方案时,不必用到所有的仪器。③在描述每种实验方案时,要求说明:观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论。 (1)实验知识和技能准备:用量筒量取一定体积的液体时,正确的操作方法是_______________________________________________ 向试管中加入块状固体药品的方法是__________________________________________________________________________________ 。 (2)把你设计的实验方案依次填写在下表中: 实验方案一: | |||
实验方案二: | |||
(3)为了排除实验过程中偶然因素的干扰,保证实验结果的可靠性,你认为还应该如何完善你的实验方案? ___________________________________。 | |||
联欢会上,小方表演了一组化学魔术:在三只盛有液体的玻璃杯中,分别倒入装在酒瓶中的稀盐酸,观察到下列现象: A杯中变为“葡萄酒”(变为红色); B杯中变为“汽水”(产生大量气泡); C杯中的变为“牛奶”(出现白色浑浊)。请你帮她揭开魔术的秘密。 (1)A杯中盛放的液体可能是 (2)B杯中产生的气体可能是 (3)C杯中盛放的是AgNO3溶液,写出反应的化学方程式 。 | |||
实验室的废酸液不能直接倒入下水道,是因为 ,工厂师傅在切割钢板时,常用硫酸铜溶液画线,是因为 (用化学方程式表示)。 | |||
据中广网2010年5月3日报道:中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌,并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案,用沙土封堵,控制浓硫酸进一步蔓延,同时设法封堵泄漏点,并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。看到这则新闻,学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究,并将活动记录补充完整。 (一)浓硫酸的腐蚀性实验探究 【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片 | |||