下列描述正确的是A.化学反应前后元素的种类不变,原子的个数可能改变B.水受热变成水蒸气,说明了分子可以再分C.有单质生成的反应一定是置换反应D.能使酚酞试液变红

下列描述正确的是A.化学反应前后元素的种类不变,原子的个数可能改变B.水受热变成水蒸气,说明了分子可以再分C.有单质生成的反应一定是置换反应D.能使酚酞试液变红

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下列描述正确的是
A.化学反应前后元素的种类不变,原子的个数可能改变
B.水受热变成水蒸气,说明了分子可以再分
C.有单质生成的反应一定是置换反应
D.能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液

答案
D
解析
分析:A、化学变化前后原子的种类不变即元素种类不变,原子个数也没有增减;
B、水受热变成水蒸气是由于水分子间间隔受热变大,分子本身并没改变;
C、单质与化合物反应生成单质与化合物的反应称为置换反应,置换反应有单质生成;
D、酚酞遇碱性溶液变成红色,碱溶液及某些盐溶液呈碱性.
解答:解:A、原子是化学变化中的最小微粒,即化学变化前后原子的种类不变、原子的数目没有增减;故A不正确;
B、水受热而使水分子间的间隔变大,水由液体变成气体,过程中水分子不变;故B不正确;
C、单质与化合物生成单质与化合物的反应才称为置换反应,置换反应一定有单质生成,但有单质生成的却不一定是置换反应;故C不正确;
D、碱溶液都呈碱性,可使酚酞变成红色;但能使酚酞变红的却不一定是碱溶液,如碳酸钠溶液呈碱性能使酚酞变红,但碳酸钠溶液属于盐溶液;故D正确;
故选D.
举一反三
下列“家庭小实验”可以达到实验目的的是(       )
A.用铅笔芯试验石墨的导电性B.用食盐水除去热水瓶中的水垢
C.用淬火后的钢针做钓鱼钩D.用铜导线和食醋制氢气

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碱石灰是实验室常用的干燥剂。
[提出问题]
实验室中久置的碱石灰样品的成分是什么?

[进行猜想]
久置的碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、
Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。样品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(用化学方程式表示)                                                
[实验过程] 

试回答下列问题:
(1)操作①的名称是        。溶液C中加入酚酞的现象I为                  
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后产生固体,说明样品中一定含有                 ,反应的方程式为                                           
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,证明CaCl2溶液过量的方法是              
[实验结论] 该久置的碱石灰样品中能确定一定含有的物质是       。(填序号)
A.CaOB.NaOHC.Ca(OH)2D.Na2CO3E、CaCO3

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某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
【实验记录】
 
 
Al
X
Cu
现象
开始时
几乎无气泡产生
产生气泡速度慢
无气泡产生
一段时间后
产生气泡速度快
产生气泡速度慢
无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________            
一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式                       
据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是                             
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________          ______。
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甲、乙两小组同学分别用下图所示装置(夹持仪器已略去)做兴趣实验。

(1)甲组实验:
① 在A装置的锥形瓶中加入大理石,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为_____。
② 连接A、B装置,打开a、c,关闭b,向B中集气瓶内充入气体,检验集气瓶中气体已收集满的方法是_____。
③ 关闭a、c,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是_____, B中反应的化学方程式为_____。
(2)乙组实验:
【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水,且两者反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)。
在c右端的导管口套一个气球,在A的锥形瓶中放入浓盐酸,向长颈漏斗中注入浓硫酸,有HCl气体产生,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a、c,关闭b,气球微微鼓起。产生HCl气体的原因是_____。
② 关闭a,将A中的药品替换为NaOH固体和浓氨水,待A中的空气被排净后,连接A、B装置,打开a,一段时间后关闭a,B中集气瓶内有白烟产生。冷却至室温后气球恢复原状。关闭c打开b,B中导管内的液面无任何变化。产生上述现象的原因是_____。
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(7分)某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成以下问题。

(1) 操作①②③的名称依次是     ▲           ▲        ▲   ;若在操作②结束后发现溶液仍浑浊,应采取的措施是     ▲     
(2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到        ▲         时停止加热;
(3)计算精盐的产率是         ▲        (计算结果取小数点后一位);
(4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是         ▲        (填字母序号)
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多
D.转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体

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