小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的馒头疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．【查阅资料】（1）通过对市场上相关产品进行调查，小红发现

题型：延庆县一模难度：来源：

小红同学发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的馒头疏松多孔．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．
【查阅资料】
（1）通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如下图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种．
魔方格

（2）快速发酵粉与水混合后，即可产生大量气体．则该气体为______．
小红根据所学知识和阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打与纯碱的化学性质具有的相同点是______、______（用化学方程式表示）．
【设计实验】小红在实验室探究这种白色粉末的成分．

答案

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水．

固体溶解，无其他明显现象．

______

②

有无色气泡产生

白色粉末一定是纯碱

【查阅资料】（2）于发酵粉中含有碳酸氢钠及能与之发生反应的有机酸，因此把发酵粉溶解时，碳酸氢钠与有机酸反应放出了二氧化碳气体；碳酸铵与碳酸氢钠均能与盐酸反应生成二氧化碳、水及碳酸钠，这是两者相同的化学性质；
【设计实验】①由于白色粉末溶解在水中并没有出现气体，可判断该粉末一定不是发酵粉；因为发酵粉中的碳酸氢钠会与有机酸反应生成二氧化碳；②是白色粉末加入某溶液后有气体生成，所以此处加的是酸，
（2）因为碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化碳，反应的化学方程式为NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑，所以采用加酸的方式不能区分碳酸钠与碳酸氢钠；由溶解度曲线可知由于40℃碳酸钠的溶解度为49碳酸氢钠的溶解度为9.6g，所以当向100g水中加入15g末完全溶解时，粉末为碳酸氢钠，否则粉末只能为碳酸钠；
故答案为：【查阅资料】CO₂
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑ NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑
【设计实验】

举一反三

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实验操作

实验现象

实验结论

该白色粉末不是发酵粉

取少量白色粉末于试管中，滴加稀盐酸．

某化学兴趣小组在做Al和CuSO₄溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO₄溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑．小芳告述了他，这是因为______，并告述了他处理的方法．他按照小芳告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究***，产生的气体是什么呢？
[提出猜想]该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
同学们猜想该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是______．
[查阅资料]SO₂的性质与CO₂相似．
[设计方案]同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
（1）小明认为若是O₂，则检验方法是______．
（2）小芳认为若是SO₂，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后洗气瓶的质量，即可验证．
（3）小组同学合作设计了如图所示装置，排除和验证猜想的气体．

魔方格

如果产生的是O₂和H₂的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是______．为确保安全，他们根据所学知识进行实验．实验证明可用上述装置进行实验．
[实验探究]小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化．B瓶中所装试剂为______．
[实验结论]Al丝插入到CuSO₄溶液时，产生的气体是______．
[实验反思]（1）不用称量装置甲的质量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？小红设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，于是他得出SO₂与NaOH溶液发生了反应．小华认为这一方案不严谨，不足以说明SO₂与NaOH溶液确实发生了反应．

魔方格

他的理由是______．要得到科学严谨的结论，小华思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个实验是：______．小华采用的是______实验法．这一方法是我们学习化学的一个重要方法．
（2）通过上述实验，该小组同学得出CuSO₄溶液中可能含有的物质是______．实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO₄溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该物质．

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl₂．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl₂溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，实验中可以看到的现象是______．

甲乙丙三个实验小组分别进行“Na₂CO₃和NaCl混合物中Na₂CO₃含量测定”的实验：
（1）甲组的实验方案是：将一定质量的混合物溶解在水中配成溶液，滴加稀盐酸，根据消耗盐酸溶液的质量来测定碳酸钠的含量．甲组要完成测定实验，还缺少的数据是______，判断是否恰好反应必须用到的试剂是______．
（2）乙组同学的方案是：

魔方格

根据沉淀的质量计算得出碳酸钠的含量，乙经正确计算，得出碳酸钠的含量偏大，原因可能是______，溶液M中的溶质是______．
魔方格

（3）丙组的实验方案是：将样品与足量的稀盐酸反应，用右上图装置测定产生的CO₂气体的体积，通过计算得出样品中Na₂CO₃的质量．请分析装置中油层的作用是______，现收集到0.1摩尔CO₂气体，求原混合物中Na₂CO₃的质量．（要求列式计算）

小明同学为了研究影响铁生锈的因素，进行了如下实验：在A，B，C，D四只烧瓶中分别放入干燥的细铁丝，浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝（使细铁丝完全浸没在食盐水中）（四只烧瓶中细铁丝的质量均相同），然后装配成如图所示的四套装置，每隔0.5小时测量导管中水面上升的高度，结果如下表所示：

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