通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？⑵猜想与假设：同

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通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？
⑵猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
⑶实验探究：

⑷小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：_____________。
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来___________。

答案

⑶实验探究：

⑷小结与思考：
①Ca(OH)₂+CO₂==CaCO₃↓+H₂O、CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑
②改良酸性土壤

举一反三

美羊羊同学的购物袋装薯片中发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe₂O₃，灰白色粉末应该含有CaCO₃和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。
【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe。
【实验设计】装置如下图所示：

【实验预测与分析】①若要证实样品中含有CaCO₃，观察到的实验现象是____________________，B中发生反应的化学方程式为_______________________。
②若要证实样品中含有Fe，E中应该观察到的现象是______________，此时C装置的作用是__________。
③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式__________。

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在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。

【知识回放】（1）通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：①一个中和反应____________________；②一个有沉淀生成的反应__________________。
【挖掘实质】（2）图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，我发现HCl在水中会解离出H+和Cl^－，NaOH在水中会解离出Na⁺和OH^－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是__________(填离子符号)。
（3）图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H⁺+OH^－＝H₂O，我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质________________________。
（4）通过探究上述四种溶液两两之间是否发生反应的实质，我发现NaOH和H₂SO₄溶液能发生复分解反应，因为溶液中的H⁺和OH^-不能大量共存；________溶液和________溶液也可以发生复分解反应（任写一组物质，下同），因为__________________；____________和___________溶液不能发生复分解反应，因为__________(填离子符号，下同)也不能大量共存。
【知识升华】（5）通过对“复分解反应发生的条件”的再探究，我得出复分解反应发生条件的实质是_____________________。

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已知某纯碱样品中含有NaCl杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验(温馨提示：碱石灰的主要成分是NaOH和CaO)。主要实验步骤如下：

①按图组装仪器，并检查装置的气密性
②将ag样品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液
③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg
④从分液漏斗滴入稀硫酸到不再产生气体为止
⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气
⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg
⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到盛有碱石灰的U型管的质量基本不变，为dg
请回答下列问题：
(1)在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向右偏转，说明_________________；
(2)装置中NaOH溶液的作用是___________________；
(3)装置中浓硫酸的作用是_____________________；
(4)如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓度相同的盐酸，测定的结果会_______(填偏高、偏低或不变)；
(5)步骤⑤的目的是________________________；
(6)该样品中纯碱的质量分数的计算式为__________________。

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现有下列试剂：硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片。某小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱。

写出其中一个反应的化学方程式_________________。

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某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO₂浓度增加是否增大地球“温室效应”，他们查阅了有关数据：

并设计了下面的实验和操作步骤：
Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO₂和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞，再把两只玻璃瓶放在阳光下照射（如下图），观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录（见下表）

请回答下列问题：
（1）写出实验室制取CO₂的化学方程式_________________。
（2）往瓶中充CO₂时，验证瓶中已充满了CO₂的方法是________________________。
（3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是________________________________。
（4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO₂的温室效应以外，还有的可能原因是（写出一点即可）_________________。
（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）______________________。．

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