如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是(  )A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象C.图1

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是(  )A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象C.图1

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如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是(  )
魔方格
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
答案
举一反三
下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

魔方格

(相关信息:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)请根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是______;
(2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明______;
(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______;
(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.
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根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是 (  )

魔方格
A.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
B.现象①说明白磷的着火点低于80℃
C.现象①②说明物质燃烧需要氧气
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
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如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去).
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
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实验用品现象
蘸有酒精的玻璃棒产生火焰
蘸有水的玻璃棒无明显变化
根据如图所示有关物质性质的实验,回答以下问题.
魔方格

(1)装置A中,正极与负极产生气体的体积比为______.
(2)装置B中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,______,放出大量的热,生成黑色固体.
(3)装置C中,由现象①说明铜能够______;对比现象①②说明物质燃烧需要______;对比现象①③说明两种可燃物的______不同.
科学探究常用控制实验条件(控制变量)进行对比实验的方法.如关于燃烧条件的探究有:可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量.
(1)某同学在探究燃烧条件的时候做了如下实验:
①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上,这是把可燃物作为控制变量的一个对比实验,实验的结果是______.
②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内,然后用玻璃片盖住其中一个集气瓶的瓶口,结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了,而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭.实验的结果证明______,这个实验是把______作为控制变量进行的对比实验.
(2)实验证明,白磷和红磷都是可燃物.右图利用白磷和红磷进行燃烧条件的探究实验中,也运用了两个对比实验的方法.
①薄铜片上的白磷和红磷是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______,实验的结果证明______.
②______和______是把______作为控制变量的一个对比实验,实验的现象是______.魔方格