教育是一个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石,下面措施中制约了中国教育发展的是[ ]A.孔子创办私学B.八股取士C.开办京师大学堂D.实施科教兴国战
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教育是一个国家能否在世界竞争中站得住脚的重要基石,下面措施中制约了中国教育发展的是 |
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A.孔子创办私学 B.八股取士 C.开办京师大学堂 D.实施科教兴国战略 |
答案
B |
举一反三
知识归类,填充表格。 自秦朝创立封建专制主义中央集权制度以来,多个朝代的统治者不断采取措施以强化君权。请根据所学知识,以思想方面的措施为例,完成下列知识结构的填写。 |
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白居易是我国古代杰出的诗人,下列关于他生活场景的描述,最有可能的是 |
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A.钻研八股文准备参加科举考试 B.元宵节去瓦舍欣赏各种表演 C.津津有味地吃着朋友送的石榴 D.向郑和了解西洋的风土人情 |
下列关于我国古代科举制度的表述,不符合史实的是 |
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A.隋唐时期的科举制是一项重要的制度创新 B.科举制为士子创造了相对公平的竞争机会 C.明清时期“八股取士”钳制了人们的思想 D.“八股取士”使读书人失去了自由报考的机会 |
刘军同学在历史研究性学习中准备写一篇历史小论文,他从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书。下列最可能成为论文标题的是 |
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A.浅议清朝的民族关系 B.试论清朝的对外关系 C.简论清朝的文化专制 D.略谈清朝的君主专制 |
阅读下列材料并回答问题: 材料一:科第之设,草泽望之起家,簪绂(zānfú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。 |
——王定保《唐摭(zhí)言》 |
材料二:唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。 |
——王定保《唐摭言》 |
材料三:故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。 |
——廖燕《明太祖论》 |
(1)材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立?何时创立? ___________________________________________________________________________________________ (2)结合材料一、二和所学知识,简述“科第之设”的历史作用。 ___________________________________________________________________________________________ (3)根据材料三和所学知识,指出明代八股取士的消极影响。 ___________________________________________________________________________________________ |
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