观察下列几幅图,回答问题(12分)(1)图一、图二、图三人物分别被誉为__________、__________、_________。(6分)(2)从他们身上我

观察下列几幅图,回答问题(12分)(1)图一、图二、图三人物分别被誉为__________、__________、_________。(6分)(2)从他们身上我

题型:不详难度:来源:
观察下列几幅图,回答问题(12分)

(1)图一、图二、图三人物分别被誉为__________、__________、_________。(6分)
(2)从他们身上我们可以学到哪些精神?(6分)
答案

(1)“铁人”;(2分)“两弹元勋”;(2分)党的好干部(或“县委书记的好榜样”)。(答出了名字也可)(2分)
(2)艰苦创业的精神;敬业、爱国的精神;一心为公的精神等。(每点1分;符合题意亦可。)
解析

试题分析:本题考察学生对社会主义建设时期出现的模范人物的认识,根据所学知识解答如下:
(1)观察图一,图二,图三结合所学知识,在社会主义建设时期涌现出一大批模范人物,三幅图中的模范人物分别是大庆石油工人王进喜,两弹元勋邓稼先,县委书记焦裕禄等模范人物。
(2)根据理解,学生只要能从这些模范人物艰苦创业的爱国精神,一心为公,不怕苦不怕累的精神等方面回答即可。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,在社会主义建设中,涌现出一大批模范人物,他们活跃在各条战线上,为中国的建设事业做出了重大贡献,同学们对1956-1966年涌现的模范人物铁人王进喜,两弹元勋邓稼先,县委书记焦裕禄等要注意重点识记。
举一反三
“安庆胡玉美酱园厂”是我省著名的名牌老店,在社会主义改造中它走的道路应是(    )
A.股份制B.公私合营C.独立经营D.参加手工业合作社

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在我国全面进行社会主义建设时期,广大人民和干部中涌现出大批先进人物,如王进喜、邓稼先、焦裕禄等,他们分别被誉为(   )
A.人民的好干部、两弹元勋、人民公仆B.人民的好干部、铁人、两弹元勋
C.人民的好干部、铁人、人民公仆D.铁人、两弹元勋、人民的好干部

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土地改革的完成标志着我国进入社会主义初级阶段
错误:______________________        改为:______________________
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“企业的私有制相社会主义所有制转变,这在世界上早就出现过,但采用这样一种和平过渡的方法,使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变,则是史无前例的。”实现了“和平过渡”,被称为“中国社会主义改造的创举”的是
A.实行股份制B.廉价收购C.赎买政策D.无偿没收

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某校准备开展以“宣传新中国建设成果”为主题的活动,同学们搜集了下列资料。请你参与,根据要求,解决问题。(16分)
(1)人物篇:下面图中的历史人物是20世纪五六十年代感动中国的英雄楷模,请你分别写出二位人物的姓名,并用一句话概括他们的事迹。(4分)

①图一:                    被誉为:                           
②图二:                    被誉为:                           
(2)探索篇:下面三幅图反映了不同历史时期农村的变化。历史事实证明,“三农”问题始终是关系党和人民事业的全局性和根本性问题。为此,同学们组织了一场以“三农”问题为主题的知识竞赛,请回答问题:

③建国初期,中国共产党为了建设一个新世界,在农村采取了一系列重大措施。上述图片一反应的历史事件是什么?这个历史事件中颁布的文件是什么?这个历史事件的完成有什么意义?(7分)
④“长鞭呀,那个一呀甩呀,啪啪地响哎……沿着社会主义大道奔前方……”这是过去一首老歌里的歌词,它反映了农民满怀豪情走上社会主义道路的心情。农民走上社会主义道路是通过哪一方式?(1分)
⑤图三显示安徽凤阳县农业粮食生产三年三大步。产生这一历史性变化的原因是什么?(1分)
(3)成就篇:实现工业化是全国人民追求的目标。为此,党在不同时期领导全国人民建设社会主义
经济,取得了丰硕的成果。

⑥图一、图二是第一个五年计划实行后实现的建设成就。这一计划是哪一年开始执行的?计划的重点是什么?(2分)
(4)感悟篇:从主题活动中我们可以看出建国头二十年我国经济建设取得众多成就,许多工业从无到有。请回答:
⑦我国的社会主义建设既有成功的经验也有失败的教训,你从中得到怎样的认识?(1分)
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