讨论会是学习、探究历史的重要载体。一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明
题型:不详难度:来源:
讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。 【以史为证】 ⑴小刚在收集资料时发现:在_________________当政期间,古希腊雅典的民主政治达到顶峰,最高权机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的马其顿所灭。伴随着的___________东希腊文化对外传播开来。(3分) 【史论结合】 材料一 我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱 材料二 图:美国国会开会场景 图:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 ⑵依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?(4分) 【读史明智】 ⑶通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?(3分) |
答案
(1)伯利克里 公民大会 亚历山大。(3分) (2)政治:民主政治(2分)文化:现代奥运会等(2分) (3)希腊文明是西方文明之源;先进文明不会随着国家的灭亡而消失;先进文明是人类的共同财富。(言之成理即可,(3分) |
解析
试题分析:(1)本题考查的是西方文明之源---古代希腊文明的相关内容,重在考查学生的再认再现能力。实际这是一道变向的填空题,只要掌握了基础知识,问题便迎刃而解。回顾课本内容可知,公元前5世纪后半期,古代希腊在伯利克里当政期间,民主政治达到高峰,最高权力机构是公民大会。公元前4世纪后期,马其顿控制了希腊,亚历山大继位后,出兵东征,足迹远达印度,伴随着东征,希腊文化也传播开来。 此题是一道文字资料和图片相结合的题,重点考查学生根据信息认识历史、了解历史的能力材料一可以看出古希腊产生的深远影响,从图片美国国会开会场景可以看出美国的民主政治比较发达,而古希腊的是西方民主政治的源头;从图片6可以看出现代世界体育盛会奥运会也起源于古代希腊。所以古代希腊在政治、文化等多方面对世界产生了重大影响。 此问考查学生对历史知识的感悟能力,一定层面上也考查了学生情感态度和价值观。学生不仅要掌握基础知识,而且要感悟到希腊文明是西方文明之源,先进的文明是人类的共同财富,不会随着国家的灭亡而消失,先进的文明推动了人类文明的进步,要养成吸收其它民族精华的开放态度。 |
举一反三
2012年夏,奥运会的圣火在伦敦传递,作为圣火采集地的希腊,是欧洲文明的发源地。下列关于古代希腊的叙述,正确的是( )A.爱琴文明是希腊历史的开始 | B.斯巴达和迈锡尼是古希腊最著名的奴隶制城邦 | C.公元前5世纪,希腊进入了全面繁荣时期,斯巴达被称为“全希腊的学校” | D.雅典的民主政治使全体居民拥有了民主权利 |
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下列关于罗马共和国的表述,错误的是( )A.经过不断扩张,公元前2世纪末,罗马取得了地中海的霸权 | B.公民大会是最重要的机构 | C.共和国后期,斯巴达克起义震撼了罗马的统治 | D.公元前45年,凯撒成为独裁者,罗马共和国名存实亡 |
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阅读下列材料回答问题 材料一:当时(公元前3世纪至2世纪),被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马,成为罗马奴隶的主要来源。据统计,在第一次布匿战争中,罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。 ----吴于廑、齐世荣:《世界史·古代史编》 材料二:奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地,夜间被关在像地牢一样的屋子里;矿山奴隶系着铁链,在兵士的监督下劳动;角斗士则被驱进角斗场,或互相厮***,或与猛兽搏斗,以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡,有的奴隶被戴上项圈,项圈上的字是“捉住我,不要让我逃走”。 ——《世界历史》九年级上册(川教版) 请回答: (1)根据材料一指出:罗马奴隶的主要来源有哪些?(2分) (2)根据材料二,概述奴隶的处境。(2分) (3)结合上述材料及所学知识,简要谈谈奴隶劳动对古罗马国家的影响。(2分) |
下列符合古代希腊历史的是( )A.涌现了亚里士多德、阿基米德等哲学家、科学家 | B.发动了与迦太基的战争 | C.2世纪时,地中海成为其内湖 | D.颁布了《汉谟拉比法典》 |
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罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )
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