如图所示,∠1=∠2,则下列结论中正确的是( ) A.∠3+∠4=180°B.∠2+∠4=180°C.c∥dD.∠1=∠3

如图所示,∠1=∠2,则下列结论中正确的是( ) A.∠3+∠4=180°B.∠2+∠4=180°C.c∥dD.∠1=∠3

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如图所示,∠1=∠2,则下列结论中正确的是( )
 
A.∠3+∠4=180°B.∠2+∠4=180°C.c∥dD.∠1=∠3

答案
A
解析

试题分析:由∠1=∠2,∠5=∠2可得∠1=∠5,即可证得a∥b,再根据平行线的性质分析即可.

∵∠1=∠2,∠5=∠2
∴∠1=∠5
∴a∥b
∴∠3=∠6
∵∠6+∠4=180°
∴∠3+∠4=180°
故选A.
点评:平行线的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
举一反三
如图,下列说法正确的是(    )
A.若AB//CD,则∠1=∠2B.若AD//BC,则∠B+∠BCD=180º
C.若∠1=∠2,则AD//BCD.若∠3=∠4,则AD//BC

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将一条两边沿平行的纸带如图折叠,若∠1=62º,则∠2=(       )
A.62ºB.56ºC.45ºD.30º

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如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=        
 
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如图,AA1∥BA2,过B作AA1的平行线中,则∠A1、∠A1B1A2、∠A2之间的数量关系为_______,如图所示当AA1∥BAn.则∠A1、∠A2、…∠An与∠B1、∠B2…∠Bn-1的数量关系为_____________________
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如图所示,已知∠1=∠2,∠3=85°,求∠4的度数.
   
解:∵∠1=∠2(           )
∴a∥b(                          )
∴∠3=∠4(                        )
∵∠3=85°(               )
∴∠4=85°
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