已知点P是线段AB的中点,AP=4cm,则AB=(    )cm.

已知点P是线段AB的中点,AP=4cm,则AB=(    )cm.

题型:福建省期末题难度:来源:
已知点P是线段AB的中点,AP=4cm,则AB=(    )cm.
答案
8
举一反三
下列四个生活、生产现象:
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能缩短路程,其中可用公理“两点之间,线段最短”来解释的现象有[     ]
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
如图,C是线段AB的中点,D是线段CB的中点.已知CD=5,求线段BD和AB的长度.
题型:福建省期末题难度:| 查看答案
如图,在直线l上取A,B两点,使AB=10厘米,若在l上再取一点C,使AC=2厘米,M,N分别是AB,AC中点.求MN的长度.
题型:广东省期末题难度:| 查看答案
如图,线段AB、BC、CA.
(1)画线段AB的中点D,并连接CD;
(2)过点C画AB的垂线,垂足为E;
(3)过点E画AC的平行线,交BC于F;
(4)画∠BAC的平分线,交CD于G;
(5)△ACD的面积(    )△BCD的面积(填“=”或“?”)
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
已知:A、B、C三点在同一直线上,点M、N分别是线段AC、BC的中点.
(1)如图,点C是线段AB上一点,
①填空:当AC=8cm,CB=6cm时,则线段MN的长度为 _________ cm;
②当AB=acm时,求线段MN的长度,并用一句简洁的话描述你的发现。
(2)若C为线段AB延长线上的一点,则第(1)题第②小题中的结论是否仍然成立?请你画出图形,并说明理由。
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