如图,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由. 解:在△ABE与△ACD中,∴_______ _( ).∴AB=AC(
题型:不详难度:来源:
如图,已知∠B=∠C,AD=AE,则AB=AC,请说明理由. 解:在△ABE与△ACD中, ∴_______ _( ). ∴AB=AC( ). |
答案
见解析。 |
解析
∠A=∠A;公共角;△ABE≌△ACD;AAS;全等三角形的对应边相等 |
举一反三
把一块直尺与一块三角板如图放置,若o,则的度数为( ) |
正八边形的每个内角为( )A.120º | B.135º | C.140º | D.144º |
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如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )A.180° | B.270° | C.360° | D.无法确定 |
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如果一个三角形的两边长分别是2cm和7cm,且第三边为奇数,则三角形的周长是___cm. |
如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求: 小题1:在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出两种不同的连接方案; 小题2:通过上面的设计,可以看出至少需再加几根竹条,才能保证风筝骨架稳固、美观和实用?直接回答: ; 小题3:在上面的方案设计过程中,你所应用的数学道理是 . |
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