学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件。(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或
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学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件。(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或
题型:同步题
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学习《图形的相似》后,我们可以探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件。
(1)“对于两个直角三角形,满足一边一锐角对应相等,或两直角边对应相等,两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到“满足_____,或_____,两个直角三角形相似”;
(2)“满足斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等”,类似地,你可以得到满足_____两个直角三角形相似”,请结合下列所给图形,写出已知,并完成说理过程。
已知:如图,_____。
试说明Rt△ABC∽Rt△A′B′C′。
答案
解:(1)一个锐角对应相等,两直角对应成比例;
(2)斜边和一条直角边对应成比例
在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°
设
=k
则AB=kA′B′,AC=kA′C′
在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,
∴
∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′。
举一反三
如图,在4×3的正方形网格中,ΔABC与ΔDEC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上。
(1)填空:∠ABC的度数是_____,BC=_____;
(2)判断ΔABC与ΔDEC是否相似,说明理由。
题型:月考题
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如图,在梯形ABCD中,若AB∥DC,AD=BC,对角线BD、AC把梯形分成了四个小三角形。
(1)列出从这四个小三角形中任选两个三角形的所有可能情况,并求出选取到的两个三角形是相似三角形的概率是多少?(注意:全等看成相似的特例)
(2)请你任选一组相似三角形,并给出证明。
题型:专项题
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在△ABC中,AC=AB,∠A=36 °,BD为角平分线,则△ABC和△BCD的关系为( )。
题型:专项题
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如图所示,Rt△ABC中,已知∠BAC=90 °,AB=AC=2,点D在BC上运动(不能到达点B,C),过点D作∠ADE=45 °,DE交AC于点E。
(1)则△ABD( )△DCE;
(2)当△ADE是等腰三角形时,则AE的长为( )。
题型:专项题
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如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE⊥CD,垂足为点E,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C。
(1)求证:△ABF~△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30 °,则AE的长是多少?
(3)在(1)(2)的条件下,若AD=3,BF的长是多少?(计算结果可含根号)
题型:专项题
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