按照下列步骤做一做:(1)任意写一个两位数;(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到一个新数;(3)求这两个两位数的差。再写几个两位数重复上面的过程,这些

按照下列步骤做一做:(1)任意写一个两位数;(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到一个新数;(3)求这两个两位数的差。再写几个两位数重复上面的过程,这些

题型:同步题难度:来源:
按照下列步骤做一做:
(1)任意写一个两位数;
(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到一个新数;
(3)求这两个两位数的差。再写几个两位数重复上面的过程,这些差有什么规律?这个规律对任意一个两位数都成立吗?为什么?
答案
解:(1)24;
(2)42;
(3)42-24=18;是9的倍数。设原两位数的十位数字为b,个位数字为a(b>a),则原两位数为10b+a,交换后的两位数为10a+b。10b+a-(10a+b)=10b+a-10a-b=9b-9a=9(b-a)
举一反三
如图,将边长为的正方形纸片从左到右顺次摆放,其对应的方形的中心依次为A1、A2、A3…若摆放 6个正方形纸片,则图中被遮盖的线段(虚线部分)之和为(    )。
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如图,用火柴棒拼成一排由三角形组成的图形,如果图中含有1,2,3,4,5,6,…个三角形,分别需要火柴根数3,5,7,9,11,13,…;若图中含有n个三角形,则需要________根火柴
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古希腊著名的毕达哥拉斯学派,把1,3,6,10 … 这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16 … 这样的数称为“正方形数”. 观察下图可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是[      ]

A.13 = 3+10
B.25 = 9+16
C.36 = 15+21  
D.49 = 18+31
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将1,2,3, ……,100 这100 个自然数, 任意分为50 组, 每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50个值的和的最大值是___________
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已知A23=3 ×2=6 ,A35=5×4×3=60,A45=5×4×3×2=120,A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A37=        并比较A310    A410(填“>“<“=”)
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