如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力。请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。
题型:不详难度:来源:
如图是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力作用点,F2为阻力。请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图。
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答案
解析
试题分析:(1)力臂是支点到力的作用线的距离,如图O为支点,反向延长F2的作用线,从O点向F2的作用线作垂线,就是F2的力臂,如上图 (2)根据杠杆的平衡条件可知,要使力最小,就的使力臂最长。在A点施力F,当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大,此时最省力,如上图 点评:力臂是支点到力的作用线的距离。作图时首先确定支点和力的作用线,从支点向力的作用线作垂线即可。 求杠杆最小力的问题,已知点A是动力作用点,那么只需找出最长动力臂即可,可根据这个思路进行求解. |
举一反三
用如图所示的滑轮组提升重物,请用笔画线组装成最省力的滑轮组. |
物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量 . (2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为 N
实验次数
| 动力F1/N
| 动力臂l1/cm
| 阻力F2/N
| 阻力臂l2/cm
| ①
| 1
| 20
| 2
| 10
| ②
| 2
| 15
| 1.5
| 20
| ③
| 3
| 5
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| 15
| (3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中( )(填字母). A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性 |
在图所示工具中,使用时费力的是
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如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( )
A.F甲>F乙 | B.F乙=F丙 | C.F丙<F丁 | D.一样大 |
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某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作,并记录了数据,分析数据后发现,结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符,面对这一事实下列做法中不可取的是( )A.与同学分析可能的原因 | B.改动实验数据使之符合结论 | C.改进实验条件重新实验 | D.查阅资料,了解结论适用条件 |
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