现在给你一把钢尺、一杯水、一根足够长的棉线、两个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针．利用一种或两种以上器材设计一个声力学实验和一个光学实验，并按下表要求填写好．
| 器 材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生的现象 | | 示例 | 棉线，两个一次性圆性纸杯 | 固体可以传播声音 | 用棉线将两个一次性圆性纸杯连接一起做成土电话 | 一人在一端发出声音，另一端的人通过纸盒听到声音 | | 声学 | | | | | | 光学 | | | | |
答案
（1）利用声音是由物体的振动产生的，可以让钢尺或者纸振动发出声音；
（2）利用光在同种均匀介质中沿直线传播，可以设计影子的形成或者小孔成像的实验．
故答案为：
| | 器 材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生的现象 | | 力学 | 钢尺 | 一切发生体都在振动 | 钢尺一端紧压在桌面，用手拨动另一端 | 发出声音 | | 力学 | 纸 | 一切发声体都在振动 | 用力吹纸 | 由于纸的振动发出声音 | | 光学 | 蜡烛、火柴、白纸、针 | 光沿直线传播 | 点燃蜡烛 | 看到影子 | | 光学 | 一个一次性的圆纸杯、蜡烛、火柴、白纸、针 | 光沿直线传播 | 1、用针在一次性的圆纸杯的杯底扎一小孔，将蜡烛、杯、白纸放在同一直线；2． 点燃蜡烛，调节两者的距离 | 在白纸是看到蜡烛的像 |
举一反三
在学习了“声”的知识之后，你认为下列说法正确的是（ ）| A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 | | B．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 | | C．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 | | D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 |
| 下列关于声音的说法正确的是（ ）| A．只要物体振动就可以听到声音 | | B．只要听到声音物体一定振动 | | C．物体振动的频率越高响度越大 | | D．物体振动的振幅越大音调越高 |
| 探究声音产生的条件，有人建议利用以下的实验：
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气逐渐抽去后，铃声明显减小，最后消失．
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅出水花．
丙：吹笛子的时候，手指按住不同的孔，发出不同的声音．
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响，用纸在笔尖上迅速拖过，可以看到笔在纸上画出了一条来回弯曲类似波浪形状的曲线．
你认为______和______的建议能证明声音的产生条件；另两个人的建议也能说明其他的道理．请将另两人建议所对应原理填写在以下表格中．
| 建议 | 原理 | | ______ | ______ | | ______ | ______ | 以下关于发声和发声体的说法中错误的是（ ）| A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s | | B．声音在真空中的传播速度最大 | | C．被敲响的音叉停止振动后，不再发声 | | D．声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快 |
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