诗歌阅读（17分）沁园春 雪（17分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装

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诗歌阅读（17分）
沁园春 雪（17分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风***。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
小题1:作者描绘雪景，未出现一个“白”字，却多处扣住“白”来写，如“山舞银蛇”，银就有白色之意。请你再举两个这样的例子。（2分）
（1）                       （2）                       
小题2:体会诗词上阕写景句“千里冰封”、“顿时滔滔”中的“冰封”“顿”的妙处。（4分）
“冰封”的妙处：                                                       
“顿”的妙处：                                                         
小题3:词中“风***”的意思是______     __，其中“风”原指____     ____，“***”原指____       ____。词中与“风***”同义的一词语是“____    ____”。（4分）
小题4:说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？请具体分析（3分）
小题5:如何理解诗句“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风***。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”                                                                                                                                                                                                                   

答案

小题1:蜡像、素裹。（每词1分）
小题1:“冰封”是静态，既写出了北国奇寒的天气，有表现了北国壮阔雄奇的风光。（2分）“顿”是动态，写出了变化之快，寒威之烈。（2分）
小题1:文学才华 《诗经》里的《国风》 《楚辞》里的《离***》 文采
小题1:起承上启下的过渡作用。（1分）“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；（1分）“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。（1分）
小题1:“文采”“风***”本指文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。（1分）“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。（1分）“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足、长于武功，不擅“文治”。（1分)“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。（1分）

解析

小题1:本题考查学生分析诗歌内容的能力。结合“蜡像、素裹”等含有“白色”意思的词语来分析。
小题1:本题考查学生分析诗句好处的能力。围绕“动静结合”这种手法来分析“冰封”“ 顿”的妙处即可。
小题1:本题考查学生对文学常识的认知能力。结合平时的积累来解答此题即可。
小题1:本题考查学生分析诗句作用的能力。此句的作用主要是“承上启下”，承上写景，启下主要是写人。
小题1:本题考查学生理解诗句内涵的能力。结合“衬托”这种手法来分析作者这样写的用义即可。