阅读下面两个文言语段,完成10-13题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,
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阅读下面两个文言语段,完成10-13题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之,以(之)封其子击①。文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。”任座③曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何为仁君?”文侯怒,任座趋④出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。 (选自《资治通鉴》) 注:①击:魏文侯的儿子。②何如主:怎样的君主。③任座:人名,魏国大臣。④趋:快走。 1.解释选文中加粗的字词。 (1)臣诚知不如徐公美 _____________ (2)面刺寡人之过者 _____________ (3)不以封君之弟 _____________ (4)使翟璜召任座而反之 _____________ 2.用“/”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。 (1)今 齐 地 方 千 里 (2)文 侯 问 于 群 臣(曰) 3.把下面句子译成现代汉语。 (1)由此观之,王之蔽甚矣。 ________________________________ (2)向者任座之言直,臣是以知之。 ________________________________ 4.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。 (1)方式相同处: ________________________________ (2)方式不同处: _________________;_________________ (3)规劝结果: _________________;_________________ |
答案
1.(1)诚:确实,实在 (2)面刺:当面指责 (3)以:用、把、拿 (4)反:同“返”,使……返回 2.(1)今齐地 / 方千里 (2)文侯 / 问于群臣(曰) 3.(1)由此看来,大王您受蒙蔽很深啦。 (2)刚才(先前)任座的话很耿直(说的直率),因此我知道您是仁德的君主。 4.(1)同:语言委婉,讲究技巧(意思对即可) (2)异:邹忌推己及人,用类比的方法规劝国君;翟璜先取悦国君,再从侧面对其进行暗示。(意思对即可) (3)结果:齐威王广开言路;魏文侯善待谏臣。或:齐威王纳谏;魏文侯悦从。(意思对即可) |
举一反三
阅读下面古诗文,回答相关问题, |
陋室铭 |
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 1.下面句中加粗的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是( ) A.何陋之有 B.公与之 乘,战于长勺 C.予独爱莲之出淤泥而 不染 D.醉翁之意不在酒 2.翻译下面句子。 苔痕上阶绿,草色入帘青。 答:_______________________________ 3.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。 答:________________________________________________ 4.本文在对陋室进行描写时,从___________、___________、__________三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种____________ 的节操和___________的情趣。 |
阅读。 |
祁奚请老 |
晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:“孰可使嗣?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉④?”祁奚对曰:“午⑤可也。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。” 【注释】①祁奚:晋国的大夫,曾任中军尉。②晋君:指晋悼公。③解狐:晋国大夫。④国尉:春秋时,各国均在将军之下设国尉。⑤午:祁午,祁奚之子。 1.下列加粗字解释不正确的一项是( ) A.孰可使嗣(子嗣,后代) B.晋遂举解狐(推举) C.非子之子(你) D.孰可以为国尉(谁) 2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质( ) A.任人唯贤 B.大公无私 C.坦率正直 D.谦虚谨慎 |
古诗文阅读。 |
阅读下面两个语段。完成1——4题。 |
(一) 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。令齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“登垦童氐丝亟型塞△查垫耋:垦土赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) (二) 齐威王召阿①大夫,语之曰:“自子守阿,誉言曰至。吾使人视阿,田野不辟②,人民贫馁。昔曰赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是曰,烹④阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》) 注:①阿:古地名。②辟:开垦。③鄄(juàn):古地名。④烹:煮。古代的一种酷刑。⑤饰诈:掩饰,欺诈。 1.解释下面加粗词语在句中的意思。 (1)今齐地方千里( ) (2)王之蔽甚矣( ) 2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 ____________________________________________________ 3.邹忌是怎样讽谏齐威王的? ____________________________________________________ 4.根据语段(一)(二)的内容,分条概括齐国能够“战胜于朝廷”“强于天下”的原因。 ____________________________________________________ |
比较阅读下面两段文言文,回答文后问题。 【A段】 至于负者歌 于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下,选文有改动) 【B段】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“僚鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,曰安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子田非鱼也,子之不知鱼之乐垒矣,庄子曰:“请循其本。子‘出安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”(选自《义务教育课程标准实验教科书?语文》九年级下) 1.解释下面句子中加粗词语的意思。 (1)前者呼,后者应,伛偻提携。( ) (2)起坐而喧哗者,众宾欢也。( ) (3)俯鱼出游从容,是鱼之乐也。( ) (4)请循其本。( ) 2.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。 ___________________________________________________ (2)子非鱼,安知鱼之乐? ___________________________________________________ 3.这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是____________;【8段】主要写的是_____________。 4.这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的 “乐”? ___________________________________________________ |
阅读下面文言文,完成1——5题。 【甲】 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!(选自韩愈《马说》) 【乙】 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史·孝行传·张元》) 1、下列各组句子中,加粗词的意义和用法完全相同的一组是 A、①虽有千里之能 ②张元怪之,随犬出门 B、①安求其能千里也 ②今为人所弃而死,非其道也 C、①千里马常有,而伯乐不常有 ②若见而不收养,无仁心也 D、①食不饱,力不足,才美不外见 ②若见而不收养 2、下列句子中,加粗字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 A、寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享 B、策之不以其道,食之不能尽其材 C、腰白玉之环,左佩刀,右备容臭 D、吾妻之美我者,私我也 3、用“/”给下面文句断句,要求根据语意划出两处。 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。 _________________________________________________ 4、用现代汉语翻译下面文句。 ①其真无马邪?其真不知马也! _________________________________________________ ②叔父为蛇所啮,仆地不得行。 _________________________________________________ 5、和谐社会,人类要了解动物,更要和动物友好相处。甲文采用①的写法,以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主;乙文则主要表达了②的主旨。 |
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