（乙）广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走。匈奴追射我立尽。今晚留，匈奴必以我为大军，诱之必不敢追我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，
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（乙）广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走。匈奴追射我立尽。今晚留，匈奴必以我为大军，诱之必不敢追我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
1、解释画线词的含义。
（1）吾大军去数十里（ ）
（2）彼虏以我为走（ ）
2、翻译下列句子。
彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
3、文中表现李广什么优秀品质？
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答案
1、（1）离开 （2）驰
2、那些敌人认为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，这样九使他们更加坚信我们是诱敌之
兵。（意思对即可）
3、面对强敌从容不迫、机智勇敢、善于观察敌情，随机应变的才能。 |
举一反三
| 木兰诗 |
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1、翻译下列句子：
（1）将军百战死，壮士十年归。
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（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
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2、填空：
《木兰诗》选自_______朝__________（人名）编的《 》，这是______朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰___________的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，______________的女英雄形象。
3、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_________________________________________________
4、选文赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是_________________________________
5、品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这6个动词的表达作用。
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| 三峡 |
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、解释下列划线字词：
略无阙处：______________________
自非亭午夜分：_______________________
沿溯阻绝：_____________________
哀转久绝：__________________________
2、翻译句子：
（1）虽乘奔御风不以疾也。
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（2）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
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3、第二段写三峡什么景色，特点如何？
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4、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？
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5、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？
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6、“清荣峻茂”分别理解为：
清：______________________ 荣：_________________________
峻：______________________ 茂： ________________________
7、“良多趣味”一句抒发了作者什么样的感情。
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8、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？
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9、写渔者歌曰有什么目的？
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郑燮，号板桥，清乾隆元年进士。曾任范县令，爱民如子。 室无贿赂，案无留牍（公文）……迁（升官）淮县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万家人。去任之时，父老沿途送之。
1、解释画线字词。
①值岁荒。 值：
②或阻之。 或：
③若辗转申报。 若：
④去任之时。 去：
2、翻译句子。
即发谷与民，活万家人。
3、你认为本文中的郑燮是个怎样的人？
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邓哀王冲（即曹冲）字仓舒。少聪察岐嶷（无比聪慧），生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖（曹操）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
1、用“/”标出朗读时的停顿。
太祖欲知其斤重
2、解释画线词。
①有若成人之智 若：
②时孙权曾致巨象 致：
③咸莫能出其理 咸：
④置象大船之上 置：
3、曹冲用什么方法计算大象的重量？用自己的话回答。
4、文中写“群下”、“太祖”等人，有什么作用？
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京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
......
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、本文选自《_________》，这本书是________朝的_________编选的一部笔记小说集。本文的作者是_____________。
2、给下列句子划分节奏。（停一处即可）
（1）京 中 有 善 口 技 者。
（2）遥 闻 深 巷 中 犬 吠。
3、解释下列词语。
（1）会宾客大宴会，会_________
（2） 众宾团坐，团_________
（3） 便有妇人惊觉欠伸，欠伸_________
（4）妇抚儿乳，乳_________
（5）妇拍而呜之，呜_________
（6）夫叱大儿声，叱_________
4、句子翻译。
（1）满坐寂然，无敢哗者。
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（2）一时齐发，众妙毕备。
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5、文章结尾段中再次用4个“一”列举道具，有什么作用？
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6、第二段写什么？为什么要写“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”？
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