阅读下面的文言文。 年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一
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阅读下面的文言文。 年羹尧①镇西安时,广求天下才士,厚养幕中。蒋衡应聘而往,年甚爱其才……年征青海日,营次,忽传令云:“明日进兵,人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日,遇塌子沟②,令各将束草掷入,上铺板片,师行无阻。番③人方倚此险,不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时,一夜漏④三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。年急呼某参将,领飞骑三百,往西南密林中搜贼,果尽歼焉。人问其故,年曰:“一霎而绝,非风也,是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出,必有惊之者。此去西南十里,有丛林密树,宿鸟必多,意必贼来潜伏,故鸟群惊起也。” (节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改) 【注】①年羹尧:人名,清朝名将。②塌子沟:淤泥深坑。番:我国古代西南少数民族的统称。③漏:古代计时用的漏壶。 1、对下列语句中画线的词解释有误的一项是 |
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A、军中不解其故 故:缘故 B、比次日,遇塌子沟 比:等到 C、一霎而绝 绝:消失 D、此去西南十里 去:离开 2、将文中画线的句子翻译为现代汉语。 (1)番人方倚此险,不意大兵骤至也。 译文: (2)又年征西藏时,一夜漏三下,忽闻疾风西来,俄顷即寂。 译文: 3、下面对年羹尧事迹的概述,不符合文意的一项是 |
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A、重视人才,广招天下才士。 B、预备板、草,越沟攻破贼巢。 C、闻风而起,苦练夜战本领。 D、派骑三百,密林搜歼敌人。 4、年羹尧善于用兵主要在体现在哪些方面?请简要概括。 |
答案
1、D 2、(1)番人正是倚仗这一险阻,没想到大军很快到来了。 (2)后来年(年羹尧)征讨西藏的时候,一天晚上已经到了三更时,年羹尧忽然听到从西面传来急促的风声,一会儿风声又停了。 (意思对即可) 3、C 4、①善于了解和利用战地环境;②善于正确地判断敌情;③善于指挥部队作战。(答对两点给全分) |
举一反三
岳阳楼记 范仲淹 |
庆历四年中,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘。把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归! |
时六年九月十五日 |
1.本文选自 ,作者 。 2.解释下列划线词语在文中的意思。 ①前人之述备矣( ) ②吾谁与归( ) ③属予作文以记之( ) ④春和景明( ) 3.翻译:“先天之忧而忧,后天下之乐而乐。”并指出它反映了作者何种情感? 4.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉,结尾作者发出“微斯人,吾谁与归”的慨叹。就全文来看,这句话有何言外之意? 5.通过本文,面对人生难以避免的失意与痛苦,你认为我们应该有怎么的胸襟? |
吕蒙正相公,不喜计人过。初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注:①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官员。 1.解释下列句子中划线的词。 (1)蒙正佯为不闻而过之 佯: (2)悔不穷问 穷: 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。 3.从吕蒙正的言行中,你得到什么启示? |
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵫,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石匕,偷然不动;傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明火可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上四而竹树环合,_______________,_______________,_______________。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.根据原文,补全文段。 2.下列画线的字解释错误的一项是 |
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A.水尤清洌(特别) B.小可知其源(指小石潭) C.蒙络摇缀(点缀) D.斗折蛇行(指北斗) 3.翻译句子。 (1)皆若空游无所依。 (2)同光下彻,影布石上。 4.选文表达了作者怎样的思想感情?运用了哪些表现手法? |
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。(选自陶潜《桃花源记》) 1、用现代汉语翻译文段中画线的句子。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 2、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。 3、作者心目中的“世外桃源”是一个怎么样的社会?根据当今社会的情况,你如何评价? |
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,(A)蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,(B)凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.解释文中划线词。 2.译文中的划线语句。 3.写水中的游鱼“皆若空游无所依”的目的是什么? 5.结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情,谈谈你对第④自然段的理解。 |
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