现代文阅读入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 如
题型:不详难度:来源:
现代文阅读 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那 如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那 如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那 如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神柔如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,重走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌声之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。 小题1:.请按照课文顺序为文段空白处填入恰当的词语,将序号写在下面的横线上。(4分)。小题2:.请将下面句子所使用的修辞手法写在括号内。(8分) (1)这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。( ) (2)啊,我完全陶醉在泉水的歌声之中。( ) (3)我俯身倾听着,分辨着,心神柔如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,重走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 ( ) (4)说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。 ( ) 小题3:.古诗中有不少泉水的诗句,请你在下面的横线上写出两句。(4分) 小题4:.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(语言要流畅)(2分) |
答案
小题1:DBAC 小题1:比喻、拟人、排比、引用 小题1:跟泉水有关的诗句即可 小题1:略 |
解析
小题1:此题考查学生对词语的理解和运用能力,要求学生在平时多读文章,养成熟练的语感。 小题2:此题考查学生对修辞手法的理解和运用。考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比,引用等,注意它们的定义。 小题3:此题属于开放性试题,跟泉水有关的诗句即可。示例:云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖 小题4:此题属于开放性试题,答案不唯一,言之成文即可 |
举一反三
记承天寺夜游(8分) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀明。怀明亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 小题1:.解释下列句子中划线字的词。(4分) (1)念无与为乐者( ) (2)遂至承天寺寻张怀明( ) (3)相与步于中庭( ) (4)但少闲人如吾两人者( ) 小题2:.把文中加横线的句子译成现代汉语。(2分) 小题3:.“但少闲人如吾两人者耳”,这一结尾意味无穷,请你谈谈它的言外之意。(2分) |
老马识途(8分) 管仲、隰朋从桓公伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地,遂得水。 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马与老蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 小题1:、解释下列句中划线字的意思。(4分) 从桓公伐孤竹 以其愚心而师圣人之智 遂得道 不亦过乎 小题2:、翻译下列句子(2分) 春往冬反,迷惑失道 小题3:、故事给了你什么启示?(2分) |
《山市》 (12分) 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别 ,故又名“鬼市”云。 小题1:、解释划线词语义。(4分)、 ①、数年恒不一见 ( ) ②、层层指数 ( ) ③、城市依稀而已 ( ) ④、见山上人烟市肆( ) 小题2:、翻译下列句子。(2分) 而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 小题3:、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是:( )(2分)A.然数年恒/不一见。 | B.忽/见/山头有孤塔耸起。 | C.倏忽如拳/如豆,遂不/可见。 | D.又/其上,则/黯然缥缈,不可/计其层次矣。 | 小题4:、这个故事选自《 》,作者是 朝的文学家 。请你用恰当的词语概括山市的特点 。(4分) |
阅读下面的文言文,完成小题。(20分) 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿①,故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至,则群小②妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰:“尔垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡之人皆然,焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 「注释」 ①瘿:(yīng)颈瘤病,即颈上生囊状瘤子。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦:细瘦。 小题1:.下列句子中划线词语解释错误的一项是( )(3分)A.及见外方人至(及至) | B.焦而不吾类(类似) | C.不求善药去尔病(离去) | D.终莫知其为丑 (始终) | 小题2:.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)( )( )A.其水甘而不良学而不思则罔 | B.则群小妇人聚观而笑之观之,兴正浓 | C.吾乡之人皆然尘气莽莽然 | D.反以吾颈为焦耶以亿万计 | 小题3:.用现代汉语翻译文中句子。(4分) ①不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? ②吾乡之人皆然,焉用去乎哉! 小题4:.这则寓言故事告诉我们一个什么道理?(4分) |
文言文阅读 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 小题1:.下面语句中与“傅说举于版筑之间”中“于”字的意思相同的一项是( )A.惧其不已也,告之于帝 | B.战于长勺 | C.是故所欲有甚于生者 | D.安陵君受地于先王而守之 | 小题2:.比较下列各组划线的词语,意思相同的一项是( )
小题3:.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( )A.作者认为人才是在艰苦环境中造就的,因此要增长才干,必须先经受艰苦磨炼。 | B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。 | C.文章在阐述的思路上,先从国家再说到个人,这样使文章论述层次显得很清楚。 | D.本文中心论点是“生于忧患,死于安乐”。 | 小题4:.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨 (2) 然后知生于忧患,而死于安乐也。 |
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