阅读下面文章,完成1~3题。享受生命梁衡  ①“享受”这个词,在很长一段时间和大部分时候是被当做贬义词来用的。随着年纪增长,阅历增多,才知道这种理解未免狭窄。生

阅读下面文章,完成1~3题。享受生命梁衡  ①“享受”这个词,在很长一段时间和大部分时候是被当做贬义词来用的。随着年纪增长,阅历增多,才知道这种理解未免狭窄。生

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阅读下面文章,完成1~3题。

享受生命
梁衡

  ①“享受”这个词,在很长一段时间和大部分时候是被当做贬义词来用的。随着年纪增长,阅历增多,才知道这种理解未免狭窄。生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多;生命又是短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝。我们对享受的理解,既不该狭窄,更不该冷漠。
  ②当然,那种剥削、占有、挥霍式的享受,是最低级而不入流的。我们这里讨论的是全面的享受,它实际上是对生命的认识、开发和利用。要达此点,先得有两个条件。
  ③一是勇气。勇气就是古人所说的“舍我其谁”,鲁迅所做的直面人生,流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。对生命没有信心、没有勇气的人,不热爱生活的人,是不可能享受到生命之果的。望高峰而却步,就看不到极顶的风光;将出海而收帆,就体会不到惊涛骇浪。
  ④二是创造。可以说,你有多少创造,就有多少享受。马克思、哥白尼、牛顿、爱因斯坦都分别创造了一个新学说,并因这个新学说开辟了一片新领域、一个新世界。因此,他们生命中就有了一种特别的滋味,就多了一份特殊的享受。我们这些常人是无论如何都难以看到的。
  ⑤如此说来,“享受生命”这句话又是多么沉重,就像“我要登上珠穆朗玛峰”,不是随便哪个人都敢开口说出的。达尔文、爱迪生等人完成伟大发现时,都说过类似的话:现在生与死都已无所谓了。因为他们都已享受到了生命中最成功、最华彩的段落。就是那些壮志未酬、行将赴死的勇士,如文天祥、林觉民等人,也是一种对生命成功的享受。当常人将父母给予的血肉之躯用来做衣食之享时,他们将生命的炸弹做最后一掷,爆出无限的光热,通过凤凰涅榘,得到了永生。他们不但生时享受事业之乐、理想之乐,身后还永享历史之功和人格之尊。
  ⑥追求物质和精神的自由,或日两个文明,是人类生存奋斗的最基本目标。我们不是苦行僧,我们的许多劳动、斗争和牺牲,就是为了能在行动之后享受这幸福的结果。人生之中从最基本的吃饭穿衣,到无尽的物质和精神享受,这是一个多大的库藏,多么宽广的领域,你一方面可以最大限度地去开发、创造和丰富,另一方面又可以尽情地去利用、索取和享受。一个真正懂得享受生命的人,不但将造物者给他的一切都能尽情享受个够,他还进一步享受着自己的创造,更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣。
  ⑦但是请别忘记,造物者同时又制定了一条铁的规律,生命只有一次,并且时间有限。所以我们对生命的享受不会从容,也不会没完没了。生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一节。让我们好好地珍惜它,细细地品味它,尽情地享受它。(摘自《经典美文》2008年10期,有删改)
1.作者认为,全面地享受生命实际上是____________,要达到这一目的,就要具备________和________两个条件。
2.在第⑤自然段中,作者为什么说“‘享受生命’这句话又是多么沉重”?
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3.第⑥自然段说:“更还有少数杰出人物又能跨越时空永享历史的光荣。”你能举出一个例子并略作分析来论证这个观点吗?
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答案
1.对生命的认识、开发和利用 勇气 创造
2.因为享受生命离不开勇气和创造。要得到最大的享受,就要付出最大的劳动、斗争甚至牺牲。这样就会取得成功,实现人生的意义和价值。(意对即可)
3.(示例)布鲁诺坚持真理,蔑视神权。虽被处以极刑,但他的精神被后人推崇,他的人格被世人颂扬。(不设统一答案)
举一反三
阅读《被遗忘的稻草》,回答1—5题。被遗忘的稻草
  ①那码得整整齐齐的一垛稻草被人遗忘了,堆在田埂上,像一只浇完水后丢在堤岸上的桶。收完了谷,那堆在田里的捆捆稻草就被人们拖回家去,垫栏或者喂牛,灶里的湿柴燃不着时,也会抽一把塞进去,然后哄的一声蹿出火苗——但是这一垛稻草却被人们遗忘在田埂上了。或许是一板车拖不下了,那板车上的稻草已经装得像一座山。人们预备着过几日再来将这些稻草挑回去。
  ②但是那块田已耕好,油菜也栽上了,人们该忙的也已经忙完,那一垛稻草却仍然堆在田埂上。    
  ③在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野,也抹在这一垛稻草上,于是那枯黄的稻草透出一层明黄,像已经熟透了的季节。耕牛从田埂上一路啃食而来,这一垛稻草就会兴奋地在微风中颤动她的枯草,似蜻蜓抖动金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃来,对着那颤栗的稻草望也不望,因为堤旁地上的黄草比她有汁浆。
  ④田里的油菜栽上了,又一天天地生长,枯瘦的油菜叶渐渐丰腴而肥硕,田里的草也长了出来。终于盼来人们到田里为油菜除草——说不定人们会发现这一垛被遗忘的稻草。人们歇息时,会从稻草堆上抽一把稻草垫在堤上,坐下来抽一根烟,或者吃着送到田里的午饭,这时才突然记起来似的说:“噢,还有一垛稻草!”稻草便会为人们记起她而高兴,垫在堤上的稻草会咔咔作响,让人们垫坐得更舒适一些。然而人们留下一些烟灰,撒下几粒米饭,散着一团稻草,走了就再也不见踪影。
  ⑤那一垛稻草已为人所遗忘。风吹,雨淋,金黄的稻草渐渐变得灰白。夜降的霜突然而至,那堆稻草仿佛一夜间白了须眉。
  ⑥无遮无拦的稻草,就在田埂上腐烂。高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。一场大雪,欲将大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨尽的稻草,却将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线,如一颗不屈的心,欲破雪而出。
  ⑦冰雪消融,堤上长出了如针的新草。春天到了,田野还是一片淡青色,但在那堆着稻草的地方,腐草中已伸出了一朵油菜花,像一只金色的喇叭,高高地昂向天空,报晓这春天的到来。
1.文中的哪些具体内容可以说明稻草被人遗忘了?请用自己的话概括回答。
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2.第③段中划线的词语“颤栗”在文中是什么意思?
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3.大雪之后,稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么?
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4.文章第⑥段写道:“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容,说说稻草都在盼望些什么。
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5.作者在文章结尾写“腐草中已伸出了一朵油菜花”的目的是什么?
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阅读文段,回答问题。
                  捉阳光
  禾场的竹椅上坐着一个人。女人握一枚小小的镜子,把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上,随即显现出一个光亮的小圆球。
  一个孩子一边打着哈哈,一边举着小手去捉那个光球,眼看要捧住亮晃晃的小东西。快要捉住它时,调皮的光球又跑开了,孩子呢,一点儿也不气恼,总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声,一点儿也不知道累。
  忽然,孩子扑倒了,趴在地上哇哇地哭。
  女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并没有起身。
  女人复又拿起镜子,把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳地,很逗。果然,孩子马上停止了哭,并勇敢地爬了起来。
  女人始终背对着我,我一直无法看清她的任何表情。不过我想这并不重要。
  亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手,继续小跑着追上去,去捉那一缕用爱心滤洗过的阳光。
  这是我五年前有幸摄取的一幅画面,地点在一座农舍前。其时,檐口还挂有高粱穗和玉米棒子,以及红辣椒串……
1.你认为文中哪个句子含蓄地暗示了主旨?请画出来。
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2.用你自己的语言明确地表达文章的主旨。
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3.同是叙事为主的文章,这篇文章从语言风格上看,与课文《走一步,再走一步》比较有什么不同?
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4.你认为这个母亲教子的方式与课文中的“我父亲”一致吗?为什么?
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阅读下面的文字,回答文后题目。

心存感激

  ①在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。
  ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行。父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你“这一个”。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激,就要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是对父母心存感激的呼唤。
  ③对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。荀子日:“积善成德,而神明自得,圣心备焉。”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。给予的越多,收获也越多;索取的越多,收获就越少。人的一生,为他人付出的越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡、泰然自若。一个人给予的越少,他的心灵就越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。心存感激就必须宽容,宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,才能够享受到生活的美好。
  ④对事业心存感激,就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献,也不要居功自傲、目中无人,你仍要心存感激,感激你和事业一块成长,感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台,感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中,只有心存感激,才会对事业忠诚,才能获得继续前进的内驱力,将你现有的成功看成是一个巨大的感动,你才会获得更大的成功,做出感动他人、感动自己、感动公司,乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著,忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起,每个人都对团体心存感激、忠诚敬业,事业才会有发展,个人才会有成功,这便是双赢法则。
  ⑤对生活心存感激,就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物,许多事情往往都是双刃剑,若只看到刀刃的一面,受伤的永远是自己。生活是什么?生活是那河中水、指间沙,我们必须健康快乐地活着,这虽然平凡,可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀!
  ⑥对大自然心存感激,就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然,而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日,早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头,你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你;夜晚来临,怕你寂寞,月光将一片幽辉撒在你的床前,静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想,大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广邈远,高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵,这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美,我们没有理由不对大自然心存感激,肃然起敬。
  ⑦对一切美好的事物心存感激吧!心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧,心存感激将使你获得力量,使你产生对生活、对一切美好事物的信念,从而一生被美好的事物包围。(选自《中华散文》2004年第10期,作者颜秀霞,有删改)
1.读完全文,请你说说我们为什么要心存感激?
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2.“在心如坚冰加设密码的今天,人类应该恢复自身的本性,时常学会感动,心存感激。”这句话中的两个划线词分别是什么意思?
(1)心如坚冰:________________________________。
(2)加设密码:________________________________。
3.本文有许多精美(含意深刻或形式优美)的语句,请举一例,并加以简析。
精美语句:______________________________________
简析:__________________________________________
4.“对一切美好的事物心存感激吧!”除了文中提到的父母、他人外,其实还有很多对象可以让我们心存感激(如生活、大自然……)。请你从这些对象中选定一个,以“对××心存感激”为开头,参照原文的表述方式,写一小段话。要求不少于三句。
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阅读下文,回答问题。    
                   (一)蝉
  今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没零落,就听见断续的蝉声了。近月来,窗外蝉更知知不休,使事忙的人听了很烦。
  一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小,却那么响,竟响彻一个夏天!曾这样问:何必聒聒?那只不过是夏天罢了!
  朋友说:知道吗?它等了17年,才等到一个夏天。就只有这个夏天,它从泥土中出来,从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。
  17年埋在泥中,出来就活一个夏天,为什么呢?
  朋友说:那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续,必须好好活着。哪管是90年,90天,都不过要好好地活过。
  哦!那是蝉的生命意义!
  斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!
                   (二)贝壳
  在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。
  贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝来做钱币!在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
  在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾居住的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!
  比起贝壳的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
  请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
  ……
1.《蝉》和《贝壳》两篇文章的共同点是:
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2.《蝉》和《贝壳》两篇文章的不同点是:
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阅读下面文章,回答问题。
  绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水①___________,我欢喜看草②___________。我疲累于③___________的都市的天空,和④___________的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来,移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独,我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
  我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。
1.文中空缺的①一④处,请各填人一个表示颜色的词语。
①____________________ ②____________________ 
③____________________ ④____________________ 
2.仿照文中画线句子的句式写一句话。
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3.“我怀念着绿色把我的心等焦了。”“心”怎么会“焦”呢?试谈谈你的理解。
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4.“……因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独……”,这句话矛盾吗?为什么?
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5.理解下面两句话在文章中表达的思想内容。
(1)我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。
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(2)人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。
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