阅读《塞翁失马》,完成问题。  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不

阅读《塞翁失马》,完成问题。  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不

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阅读《塞翁失马》,完成问题。
  近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.解释下面划线的字词。
   ①人皆之  吊:______________
   ②父曰   其:______________
   ③其子骑  好:______________
   ④死者十九  十九:____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
   人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”
______________________________________________
3.读完这则寓言,你明白了一个什么道理?
______________________________________________
4.造句。
   塞翁失马,焉知非福——
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答案
1.①吊:对其不幸表示慰问。
   ②其:他,他的。
   ③好:喜欢。
   ④十九:十分之九,意思是绝大部分。
2.人们都前来安慰他。那个人说:“这怎么就不是一件好事呢?”
3.任何事情都有两面性,好与坏,得与失,祸与福在一定的条件下是可以相互转化的,“祸兮福所倚,福兮祸所伏”。(意对即可)
4.“略”。
举一反三
阅读《皇帝的新装》(节选),完成问题。
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皇帝的新装
安徒生
阅读《小王子》片段,回答问题。
  第二个行星上住着一个爱虚荣的人。“喔唷!一个崇拜我的人来拜访了!”这个爱慕虚荣的人一见到小王子,老远就叫喊起来。
  在那些爱虚荣的人眼里,别人都成了他们的崇拜者。“你好!”小王子说道,“你的帽子很奇怪。”“这是为了向人致意用的。”爱虚荣的人回答道,“当人们向我欢呼的时候,我就用帽子向他们致意。可惜,没有一个人经过这里。”
  小王子不解其意。说道:“啊?是吗?”
  爱虚荣的人向小王子建议道:“你用一只手去拍另一只手。”
  小王子就拍起巴掌来。这位爱虚荣者就谦逊地举起帽子向小王子致意。
  小王子心想:“这比访问那位国王有趣。”于是他又拍起巴掌来。爱虚荣者又举起帽子来向他致意。
  小王子这样做了五分钟,之后对这种单调的把戏有点厌倦了,说道:“要想叫你的帽子掉下来,该怎么做呢?”
  可是这回爱虚荣者听不进他的话,因为凡是爱虚荣的人只听得进赞美的话。
  他问小王子道:“你真的钦佩我吗?”“钦佩是什么意思?”“钦佩么,就是承认我是星球上最美的人,服饰最好的人,最富有的人,最聪明的人。”“可您是您星球上唯一的人呀!”“让我高兴吧,请你还是来钦佩我吧!”
  小王子轻轻地耸了耸肩膀,说道:“我钦佩你,可是,这有什么能使你这样感兴趣的?”
  于是小王子就走开了。
  小王子在路上自言自语地说了一句:“这些大人,肯定是十分古怪的。”
1.阅读上文回答:这个爱慕虚荣的人有什么特殊爱好?
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2.本文主要运用了哪两种描写手法?有什么作用?
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3.这个故事带给你什么启示?
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阅读下面语段,完成问题。
  (1)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说。“陛下请看,多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。
  (2)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分的满意!”
  (3)于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝cì(   )给骗子“御pìn(   )织师”的头xián(   ),封他们为jué(   )士,并授予一枚可以挂在扣眼上的xūn(   )章。
1.根据拼音写上恰当的汉字。
(1)cì(   )给 (2)御pìn(   )(3)头xián(   )
(4)jué(   )士  (5)xūn(   )章
2.第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么?
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3.皇帝还为评价骗子织的布,那两位诚实的官员为什么就抢先介绍?
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4.语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法?由语段可以看出皇帝具有什么样的性格特点?
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5.以上语段出自_______(国籍)的________(作者)所写的《_________》。他还有代表作《__________》、《_________》、《_________》等。
阅读下面《皇帝的新装》片断,回答文后的问题。
  皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰
  “上帝,这衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”
  “大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。
  “对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
  那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
  这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
  “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
1.第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗?请说明理由。
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2.第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?
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3.人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装?
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4.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?
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5.第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想像一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想像写出来。
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阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。
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