认真观察下面这幅漫画，请简要谈谈你对这幅漫画的理解。

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答案

过分的爱与呵护会阻碍孩子的成长和发展。

举一反三

请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
　　今年是安徒生诞辰200 周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。

（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
                                                                 　
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

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“每当想偷懒时，灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文《藤野先生》内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话，可能会说什么呢？试写一下（30字左右）。

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　　评价一首歌曲的好坏，不仅要听它的旋律是否和谐，还要看它的歌词是否健康。请从下面两句歌词中任选一句，从思想内容方面进行简评。
1、“不经历风雨，怎能见彩虹”。
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2、“人生短短几个秋，不醉不罢休”。
___________________________________

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　　四季是大自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜雨雪是它的主旋律。在“大自然与四季”摄影活动中，小兰以“桃花朵朵开”为拍摄主题，把家乡桃花成型的美景拍了下来——桃花娇艳，如画如诗，蜂蝶欢舞，游人惊叹。那么，你看到的是哪些景色？请你确定一个拍摄主题，并把要拍摄的美景用文字详细描述出来，字数在100字左右。
答：_______________________________________________________________________

题型：月考题难度：| 查看答案

综合性学习。
　　汉字是中华民族智慧的结晶，有着深厚的文化意蕴和魅力。请你加入到“走进汉字，体验汉字魅力”活动，完成以下任务。活动一：选汉字，说美感。
　　汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。例如：“明”字。音：该字声调为阳平，音调上扬，读起来很朝气。形：“明”字由“日”和“月”两个象形字组成的左右结构的会意字，望文而知义。义：由形得知，日光加上月光，明亮无比，给你温暖喜悦的感觉。选出一个你认为最美的汉字，参照上面的例子，从“音、形、义”三方面任选其一来说明其美的理由。（语言简明、连贯、得体）
汉字：______________________________________
理由：______________________________________
活动二：赏书法，辨特色。

欧阳询《九成宫》（楷体）王羲之《兰亭序》（行书）怀素《自叙帖》（草书）
上面三种汉字书法各有特色，请选择其中一种，简要说说这种书法的特点。
我选择：_____________（横线上填楷书、行书、草书中的一种）
特点：______________________________________________________________
活动三：亮观点，述理由。
　　有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。
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