“情绪是奔腾的洪水,理智是坚固的闸门”。这句话告诉我们A.喜怒哀惧是人的基本情绪B.情绪具有相同性和感染性C.情绪都是无法调节控制的D.要用理智调控自己的情绪
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“情绪是奔腾的洪水,理智是坚固的闸门”。这句话告诉我们A.喜怒哀惧是人的基本情绪 | B.情绪具有相同性和感染性 | C.情绪都是无法调节控制的 | D.要用理智调控自己的情绪 |
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答案
D |
解析
认真阅读材料,闸门能够挡住洪水,理智可以控制情绪。 |
举一反三
对于好奇心,下列认识正确的是A.我们要把好奇心转化为浓厚的兴趣 | B.我们对好奇心不需要鉴别 | C.只要对事物有好奇心就要培养 | D.我们对任何事物都可以有好奇心 |
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小刚因打闹把同学小杰的衣服撕破了,老师对小刚进行了教育,他很不服气,愤而将文具袋扔到地上。回家后他不吃晚饭,也无心做作业,妈妈劝他要抓紧时间完成作业,他很不耐烦,与父母进行顶嘴。 请你运用所学知识对小刚进行劝说。(6分) |
李平数学考得不好,心里很难过。同桌张俊考得挺不错,他大声对周围同学说:“我妈早说了,这次考得好就奖给我一个ipad。要玩的,先到我这里报名!”李平含泪走出了教室。我想对张俊说 ①要学会排解不良情绪 ②情绪具有相通性和感染性 ③情绪也可能对身心健康产生不良影响 ④学会在合适的场合,以合理的方式表达情绪 |
小龙对今年2月4日日本名古屋市市长否认南京大屠***史实非常愤慨,同时发誓自己要努力学习,早日使祖国强大。小龙这种调节情绪的方法是A.意志控制法 | B.认识改变法 | C.情绪升华法 | D.合理发泄法 |
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在最近的英语考试中,平时学习成绩一般的邓伟和王军考出了优异的成绩,同学们议论纷纷,用异样的目光怀疑他们作弊。 情景一:邓伟感到非常委屈,觉得别人侮辱了他,便和几个同学发生了激烈争吵,还砸坏了一个同学的眼镜。 情景二:王军听到同学们的议论后,非常伤心,回到家后偷偷哭泣,然后下定决心,一定要保持这个成绩,通过不断的努力,证明自己的能力。 (1)请你就邓伟和王军在同样的事情上表现出来的情绪及其影响做出简单评价。(4分) (2)王军宣泄情绪用的什么方法?我们在宣泄不良情绪的时候应注意什么?(2分) |
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