运用所学知识对下面文字进行辨析:小明说:“好奇心是好事,所以,所有好奇的事情,我们都应该去尝试。”小亮说:“一切不良诱惑是我们应该自觉抵制的,不可轻易尝试。”_
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运用所学知识对下面文字进行辨析: 小明说:“好奇心是好事,所以,所有好奇的事情,我们都应该去尝试。”小亮说:“一切不良诱惑是我们应该自觉抵制的,不可轻易尝试。” ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)好奇心强是一种可贵的品质。但是,我们不能仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣。(2)并不是所有好奇的事情都可以去贸然尝试的,一些不良诱惑,比如吸毒、酗酒、赌博等我们都不可贸然尝试,否则,会自食其果。(3)所以,对于好奇心要有选择地尝试,以培养高雅情趣为目的,要自觉抵制不良诱惑。 |
举一反三
2008年7月4日,北京市某校学生张伟华(化名)在妈妈的带领下找到了陶宏开教授寻求帮助。张伟华最近迷上了网络游戏,甚至到了痴迷状态。他常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家,有时深夜还偷偷地跑到网吧玩个通宵,甚至还逃课去网吧玩游戏;由于经常盯着显示屏,造成视力下降、大脑疲劳过度,以致上课时常常打瞌睡,影响了学习;没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说是要交钱给老师买书,甚至发展到勒索同学的财物。 阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题: (1)张伟华喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)结合材料,写出张伟华的上述所作所为给自己造成了哪些后果? ________________________________________________________________________________ (3)假如你是陶教授,你会为张伟华出哪些摆脱“网络陷阱”、使网络真正成为他提高学业的辅助工具的金点子? ________________________________________________________________________________ |
在学习了“品味生活”的相关内容后,某校7年级(2)班的学生计划建立一个网站,请你参与: (1)假如你参与此项活动,请把你知道的高雅的生活情趣,通过专题网页与广大网民共享。(至少列举5个) ________________________________________________________________________________ (2)在网站上设计一个情趣的种类及其不同影响的专栏,让大家了解不同情趣对人的不同影响。 ________________________________________________________________________________ (3)在网站的最后一栏里,提出几项追求高雅情趣的建议。 ________________________________________________________________________________ |
情趣与兴趣的关系是 |
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A、兴趣是通过情趣表现出来的 B、兴趣是以情趣为基础产生的 C、情趣是以兴趣为基础产生的 D、二者之间无必然联系 |
下列行为中属于高雅生活情趣的是 |
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A、课余时间,同学们在一起打球、下棋 B、沉迷于电子游戏厅 C、夜深人静时,同学们在宿舍里唱卡拉OK D、下课在教室里打扑克 |
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