有时,我们很在意别人的一点议论、一点批评,认为伤害了自尊。其实对于无关紧要的议论,忍让一下就过去了,斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是( )A.情绪冲
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有时,我们很在意别人的一点议论、一点批评,认为伤害了自尊。其实对于无关紧要的议论,忍让一下就过去了,斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是( ) |
答案
A |
解析
宽容待人能赢得友谊,增进团结,使人相互信任亲近。宽容友善是人际关系的润滑剂,你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。 |
举一反三
“你有一个思想,我有一个思想,相互交换,就有两个或两个以上的思想”说明:A.社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验智慧和劳动成果 | B.分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受 | C.在社会生活中我们通过分享和交流会有新的提高和收获,获得成功和进步的条件 | D.分享就意味着失去,意味着把“我的”变成了“你们的” |
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观察社会,融入社会(16分) ㈠ 我们通过自身的观察、体会,通过浏览报刊杂志的介绍,知道了许多令人感动的事件,也知道了社会的一些阴暗面。几年以来神州大地涌现出一大批孔繁森式的好干部,王思明式的好老师,李向群、徐洪刚式的好战士,赵雪芳式的好医生,韩素云式的好军属,谭彦式的好法官,任长霞式的好警察……但是也出现了胡长清、成克杰式的大贪官,出现了董雷、马加爵式的大恶魔…… (1)在你的身边,有没有好干部、好老师、好医生、好同学……如果有,请把他们的名字写下来,并简要写出他们的事迹。(2分) (2)在你的身边,你最深恶痛绝的现象是(2分) (3)你觉得对无私奉献的人应该这样奖励(2分) (4)而对那些你认为丑恶的现象应该(2分) ㈡公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声,“喂,你挤到我了!”一个女孩在尖叫。“怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争吵不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时,传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。 请问:你是如何理解老人“把心放宽,就不挤了。”这句话的?(8分) |
为了争创全国文明城市,淄博市积极倡导“车让人,人让车,车让车”的“三让”活动,道路交通事故明显减少,还让出了文明素质,让出了秩序和谐。这告诉我们A.谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范 | B.谦让就是软弱可欺 | C.谦让就是要不讲原则 | D.谦让可以化解矛盾 |
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学习了《当冲突发生》这课时,以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。在调查中,他们发现大多数学生都与同学之间发生过这样或那样的冲突。这表明:( )A.不打不相识 | B.友谊建立以冲突为基础 | C.同学间发生冲突在所难免 | D.冲突可以加深友谊 |
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在学校里,同学们一起交流学习经验、探讨问题……这是( )的表现。 |
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