“拐杖老师”谭定才,孤守山村讲坛25载:残缺的黑板,纸糊的窗户,生锈的篮球架,……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点,只有谭定才坚守了下来。18年前,他
题型:不详难度:来源:
“拐杖老师”谭定才,孤守山村讲坛25载:残缺的黑板,纸糊的窗户,生锈的篮球架,……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点,只有谭定才坚守了下来。18年前,他做了一名代课老师,也爱上了教书。一次不幸遭遇让他双腿瘫痪,可他放不下学生,撑起拐杖回到学校。“只要和孩子在一起就忘了疼”。严重时,他备好了棺材与时间赛跑,“要治病也得等到学生放假”。爱心和责任心,让他赢得了网民尊重。有网友称赞,他用拐杖撑起了一个伟大的“人”字 。 (1)有家长说;“谭老师身残志坚,这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识?(3分) (2)感恩老师,我们在日常的学习生活中应该怎么做?(4分) |
答案
(1)①老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,教给我们科学文化知识和技能;(2分) ②老师用自己的人格影响我们的人格,用自己的情感唤醒我们的情感,老师为我们做出了榜样。(1分) (2)①虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;②感激老师的关心和教育;③与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌;④关心、体谅和帮助老师。【或答:①尊重老师,理解老师,和老师分享快乐和烦恼;②积极协助配合老师的工作;③正确对待老师的表扬和批评;④对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的缺点,应以恰当的方式指出。】(每要点给1分,共4分) |
解析
试题分析:(1)老师的工作最大的特点就是教书育人,然后根据题目中“谭老师身残志坚,这本身就是对学生的一种教育。”这句话,可以看出老师的人格影响着学生,老师本身就是一种教育。 感恩老师,就要尊敬老师,本题可以回答日常学习生活中如何尊敬老师;感恩老师,就要与老师建立良好的师生关系,本题也可以回答如何与老师建立良好的师生关系。 |
举一反三
假如老师因误会而批评你,你感到委屈,你应该A.当面不说,背后与老师作对 | B.认为老师和自己过不去,对自己有看法 | C.找机会和老师谈谈,澄清事实 | D.说老师坏话,上课捣乱 |
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情景分析(10分) (1)放学路上,有个社会青年给你一支烟。 做法: 理由: (2)你的好朋友犯错了,老师来向你询问情况。 做法: 理由: (3)我是年组的佼佼者,对同学的请教 做法: 理由: (4)上学路上,你急匆匆地骑自行车往学校赶,到“十字“口遇到红灯 做法: 理由: (5)我是班长,老师找我研究事情,我去老师的办公室 做法: 理由: |
初中生小东学习成绩优秀,一次上课,他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤,小东却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该正确对待它。”小东的这种想法表明他能( )A.大胆地向老师质疑 | B.主动寻求老师的帮助 | C.和老师分享快乐 | D.正确对待老师的批评 |
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“一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。”这句话的寓意是( )A.对父母不辞辛劳的赞美 | B.对老师奉献精神的赞美 | C.对园林工人的表扬和歌颂 | D.对科技工作者的肯定和歌颂 |
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小军的数学成绩一向很优秀,可这次的半期考却只得了79分。当他拿到试卷时,发现一道他自认为解答没有出错的题目没有得分。他应该( )A.质问和责怪老师 | B.气愤地将试卷扔掉 | C.四处宣扬老师错改卷子 | D.态度诚恳地向老师询问原因 |
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