“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价（ ）A．会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯B．会使我们只看到自己的长处
题型：不详难度：来源：
“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价（ ）| A．会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯 | | B．会使我们只看到自己的长处，而不能全面地认识自己 | | C．会使我们过高地估计自己，从而迷失前进的方向 | | D．能激发我们的自信心，使人产生奋发向上的力量 |
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答案
| D |
解析
试题分析：A C的说法是错误的，这是老师对我们的暗示，有利于激发我们的潜能，让我们发挥得更好、更自信。B的选项与如何正确的认识自己没有关系，所以错误。因此选D
点评：考查学生对现实生活中常见的事例的分析，在日常地学习中，这种现象时有发生，
谈谈我们自己的看法，让学生从中受到启示，正确认识这一现象。 |
举一反三
韩愈说：“师者，传道，授业，解惑也。”这句话告诉我们（ ）| A．老师是万能的 | | B．老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用 | | C．青年应该完全遵从老师 | | D．只有老师才能对青年的成长起作用 |
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冰心曾说：“我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。”这句话告诉我们（ ）| A．老师与我们一样，不需要去尊重 | | B．学生没有必要去尊师，老师没有必要去爱生 | | C．良好的师生之间应该是互相尊重、互相学习、教学相长、人格平等 | | D．教师和学生完全一样，交往中应无所顾忌 |
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下课了，学生陈鹏走到王老师的身后，伸手拍拍老师的肩膀，说：“王老师，我没钱了，请我喝一瓶可口可乐。”陈鹏的行为（ ）| A．是与老师平等亲近的表现 | | B．应该受到王老师严厉批评 | | C．是不妥当的，失去了交往应把握的分寸 | | D．接近了与老师的距离，应该提倡 |
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纵观历史，横看社会，但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。这说明（ ）| A．学生要善于和老师沟通 | B．老师在我们成长道路上发挥着巨大的作用 | | C．师生交往是学校生活的重要内容 | D．要建立平等、民主、和谐的新型师生关系 |
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比尔﹒盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、亲切了。”这句话对我们的启示是（ ）| A．公司老板都比老师严厉苛刻 | B．老师对学生的要求越严厉越好 | | C．要正确对待老师的严格要求 | D．千万不要到老板手下当员工 |
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