见下图,师生的角色不同,看问题的角度不一样,就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。角色互换就是要我们学会从他人的角度看问题。作为学生,如果与老师交往中出现不愉快

见下图,师生的角色不同,看问题的角度不一样,就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。角色互换就是要我们学会从他人的角度看问题。作为学生,如果与老师交往中出现不愉快

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见下图,师生的角色不同,看问题的角度不一样,就会在一些问题上构成矛盾、冲突与对立。角色互换就是要我们学会从他人的角度看问题。作为学生,如果与老师交往中出现不愉快,就要试着[      ]


①从老师的角度看问题
②从老师的角度看自己
③替老师说话,为老师辩解  
④体验老师的感情,设身处地地为老师着想
A.①④    
B.①③    
C.②④    
D.①②③④
答案
A
举一反三
李宁在超市看见了吴老师,从老师背后拍一下与老师打招呼,结果发现老师表情特别不自然,李宁心想,什么新型师生关系,都是假的,你觉得李宁正确的做法是[      ]
A.绕道而行    
B.直呼其名  
C.在老师面前向他问好    
D.向老师请安
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综观老师的授课方式,一般有三种:第一种,“填鸭式”:上课“满堂灌”,惟恐学生吃不饱,也不管学生是否消化不良,学生不停地抄,不断地死记硬背。第二种,“诱导式”:把食物摆在学生面前。然后以各种美妙的语言,让学生明白眼前的食物多么营养可口,然后后让学生自己动手取食物。第三种,“共享式”:对食物师生共同进餐,一道品尝,平等交流,平等对话,“对话”是课堂中的主题。三种不同的授课方式反映了三种不同的师生关系。    
问:你最理想的师生关系是哪一种?请简要说明理由。
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影片介绍:《凤凰琴》是歌颂教师的电影中非常典型的一部,塑造了以老校长为首的几个含辛茹苦、对待学生亲如父母的教师形象。影片中最令人感动的是山村教师和学生之间那亲人般的感情,老校长每天给几十个学生做饭,其他两位教师不仅要上课,还要天天接送学生。尽管他们都是民办教师,每个月那点微薄的工资也不能按时领取,但出于身为教师最基本的责任感,他们一直坚守在教书育人的岗位上。    
1.你还能列举几部歌颂教师的影片吗?(至少两部)
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2.请你说说老师对我们的爱主要表现在哪些方面。
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3.作为学生,我们应该怎样尊敬老师?
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右面漫画给我们的启示是

[      ]
A.对老师工作的最大回报是节日祝福  
B.要善于消除与老师之间的误会  
C.要尊师、爱师,形成融洽的师生关系  
D.对老师要唯命是从
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教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此,下列说法正确的是[     ]
A.不利于构建和谐的师生关系    
B.不利于保护青少年的人格尊严  
C.违反未成年人保护法的有关规定    
D.有利于班主任工作的开展,更好地教育学生
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