学校是一个公共生活的场所,在这里,我们中学生应该[ ]①尊敬老师,团结同学②不与异性同学交往③过高估价自己,树立自信④要维护集体的荣誉和利益 A.①②
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学校是一个公共生活的场所,在这里,我们中学生应该 |
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①尊敬老师,团结同学 ②不与异性同学交往 ③过高估价自己,树立自信 ④要维护集体的荣誉和利益 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ |
答案
C |
举一反三
师恩难忘 2009年11月23日上午,浙江宁海县唯一一名获得“终身班主任”称号的女教师张彩花永远闭上眼睛。在她遭遇车祸抢救期间,宁海职教中心数千名师生争相为她献血,但医生和大家的努力最终没能留住张老师44岁的生命。 (1)你如何看待大家争相献血救张老师的行为? ________________________________________________________________________________ 不少学生守在灵堂,陪伴张老师度过最后几个夜晚。一直守在灵堂的郑成松是1995届毕业生,他说:“课堂上她是老师,生活中她是我们的朋友,碰到什么困难,我们都愿意听她说。这么多年,我们已经把她当做自己的亲人了。” (2)张老师和学生之间这种“亦师亦友”的关系形成的基础是什么?你如何评价这种师生关系? ________________________________________________________________________________ 对学生严格要求,是张老师一直强调的,正在职教中心读书的陈洪同学对此深有体会。某天晚上,作业都做完了,因为无聊,陈洪就主动找一位同学下起了象棋,结果被张老师抓了个正着。了解情况后,另外一个同学就回去了,陈洪却被张老师和赶来的父母足足批评了一个多小时。陈洪心里很窝火:“象棋又不是我一个在下,为什么只抓住我不放,这不是存心和我过不去吗?” (3)老师真的和陈洪过不去吗?请你指出陈洪的正确做法。 ________________________________________________________________________________ 张彩花老师遭遇车祸去世的消息传开后,她的学生、同事纷纷从各地赶回来,她的感人事迹在《都市快报》《宁波日报》《东南商报》等省市媒体也开展了悼念张老师的活动,人们通过各种方式追思这位令人尊敬的“妈妈老师”。 (4)人们为什么要通过各种方式追思“妈妈老师”张彩花? ________________________________________________________________________________ |
一次数学课上,老师误以为小明违反了课堂纪律,对小明进行了严厉的批评。小明觉得很委屈……这时,小明应该 |
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A.对老师怀恨在心,以后上数学课时故意跟老师作对 B.不能蒙受不白之冤,立即在课堂上进行辩解 C.忍在心里,以后有意识地躲着老师,避免再次发生冲突 D.课后找个恰当的时机,心平气和地与老师把事情讲清楚 |
与老师有了矛盾,应该 |
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A.顺其自然 B.多交几个朋友、多和同学沟通 C.不化解与老师之间的矛盾 D.要学会换位思考,设身处地为老师着想 |
假如老师“冤枉”了你,你应该 |
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A、顶撞老师,维护尊严 B、默不作声,能忍则忍 C、暂时“理解”老师,伺机报复 D、合理的与老师沟通 |
“民主像一座搭在师生心灵之间的桥,民主程度越高,这座连通心灵的桥就越坚固,越宽阔。”由此可见,建立民主平等的师生关系 |
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①师生之间应互尊互爱 ②要逐步增强民主、平等意识 ③学生不给老师提出不同意见 ④学生要正确处理与老师之间的矛盾 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.②③④ |
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