我国春秋时期思想家荀子曾说过“人无礼,而不生;事无礼,而不成;国无礼,而不宁。”我们现在可以理解为[ ]A.礼仪仅仅是一种形式,我们不必过于拘泥 B.
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我国春秋时期思想家荀子曾说过“人无礼,而不生;事无礼,而不成;国无礼,而不宁。”我们现在可以理解为 |
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A.礼仪仅仅是一种形式,我们不必过于拘泥 B.礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 C.礼仪是一门学问,有特定的要求 D.礼仪源于最初的人类交往 |
答案
B |
举一反三
总理风范有一次,***总理到非洲访问,当飞机快要降落时,总理一边说“我也该整理一下了”,一边抬起手,五指分开,从前额到脑后梳理起头发来,然后两只手同时从两鬓向后,把头发抚平。他的头发本身又黑又亮,经过梳理,显得更有风采了。整理完头发,***又两手举到眉心,用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头,从眉头顺势抹到眉梢,再用手掌轻搓两颊。最后站起身,从上到下,抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱周总理,这不仅是因为他知识丰富,思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼,他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们。中仪表美的楷模。1972年2月21日,美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时,***总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是:***站在舷梯前,在寒风中不戴帽子。 请问: (1)***在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)为什么说礼貌是尊重的表现? ________________________________________________________________________________ |
探究礼仪 为培养和提高学生良好的道德品质和文明行为习惯,某中学于2009年12月14日举行了“文明礼仪风采大赛”活动,整个活动分为礼仪形象展示、礼仪即兴演讲、礼仪知识问答和礼仪情景表演四个部分,旨在宣传、推广礼仪文化知识,弘扬校园文明风尚。礼仪形象展示礼仪不光是一个人的修养和素质的外在表现,也是人际交往中最实用的一种技术。按礼要求去做,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。 (1)假如让你上台进行礼仪形象展示,你会怎么做? ________________________________________________________________________________ 礼仪即兴演讲 (2)假如你抽到了“如何与少数民族同胞礼貌交往”的即兴演讲题目,请你写出演讲要点。 ________________________________________________________________________________ 礼仪知识问答假如你是参赛选手,请你回答下列几道知识问答“必答题”: (3)最常用的三种礼仪的姿态是怎样的? ________________________________________________________________________________ (4)国际上有哪些通用的见面礼仪? ________________________________________________________________________________ (5)排队有哪些礼仪要求? ________________________________________________________________________________ 礼仪情景表演某书店柜台前,两个中学生正买书。 学生甲:喂!快给我拿本《三国志》。 学生乙:阿姨,请你给我拿一本《雾里孤独》。 售货员(拿了一本《雾里孤独》递给了学生乙):拿好,这是你要的书。 学生乙:谢谢阿姨! 学生甲(生气地说):我先到的,凭什么先给他拿书? 售货员:你人到了,可礼貌没到。 (6)甲、乙两个学生的不同行为分别给自己带来了不同的后果,这对我们有何启示? ________________________________________________________________________________ |
有关礼貌的说法正确的有:礼貌是____________________。 |
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①文明社会的需要 ②束缚人的繁文缛节 ③中华民族精神文明的具体体现 ④人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,您那个梨就给哥哥吧。” 父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要 |
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A.礼貌待人,培养谦让美德 B.遵守规则,勇于承担责任 C.严于律己,放弃合法权利 D.尊重父母,掌握交往技巧 |
看下图进行辨析。 |
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