无锡市提出了“不让一个农民工子女失学，保证人人有学上，争取人人上好学”的工作目标，得到了广大农民工的称赞。目前全市义务教育阶段农民工子女多达13万人，义务教育阶

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无锡市提出了“不让一个农民工子女失学，保证人人有学上，争取人人上好学”的工作目标，得到了广大农民工的称赞。目前全市义务教育阶段农民工子女多达13万人，义务教育阶段91％的进城务工农民工子女在公办学校就读，与本地孩子接受同等的优质教育。材料体现了公民的（）得到了充分保障。

A．人身自由权

B．受教育权

C．政治自由权

D．名誉权

答案

解析

略

举一反三

家庭困难，小赵的父母强迫读七年级的小赵辍学打工。父母做法：（）
①侵犯了小赵接受义务教育的权利
②违背了义务教育法的有关规定
③是家长有权决定的
④符合自家的实际情况，是合理合法的

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

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2010年4月17日，一场不同寻常的复课仪式在玉树藏族自治州孤儿学校举行。复课实现了学生们渴望学习的愿望。一位藏族学生动情地说，地震毁坏了我们的学校......但我们没有挨饿，没受冻。今天我们马上就要开课了，我们决心好好学习，报效祖国。
（1）这场“复课仪式”启发我们应如何珍惜学习的机会？
（2）请结合教育对个人成长的作用，谈谈震后玉树“迅速复课”的必要性。

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2011年11月7日济南市全力保障进城农民工子女平等受教育的权利，2011年接收进城农民工子女就学的公办学校增加到657所，之所以保障受教育权利是因为（  ）
①教育能为人的一生幸福奠基     ②受教育是公民的义务
③接受教育才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己
④受教育是每个人自身生存和发展的要求

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

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在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（）

A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

B．学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程

C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

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观察漫画，回答下列问题。

(1)图中少年所受的侵害来自哪方面? 2分
(2)这种侵害对他们的健康成长有什么影响? 3分
(3)你认为怎样才能避免这种侵害? 5分

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