21世纪知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显，21世纪是一个终身学习的时代。终身学习[ ]A、就是终身在学校学习B、就

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21世纪知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显，21世纪是一个终身学习的时代。终身学习[ ]

A、就是终身在学校学习
B、就一定会有创新精神
C、既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求
D、是艰苦奋斗的集中表现

答案

举一反三

小明是初三毕业班的学生，在报考时他与家人发生了冲突。他的父母主张让他念高中，将来考大学，希望他将来在社会中有更高的社会地位；而小明本人认为将来社会需要有技术的人才，因此，他想读职业技术学校。
面对他与父母之间的冲突，请你帮助他解决下列问题：
（1）面对与父母的冲突，小明该怎么办？
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（2）无论小明做出了怎样的选择，都必须面对21世纪的新挑战，他应该在以后的学习中注重培养自己的哪些素质？
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某中学为九年级学生组织了一次题为，“科学规划人生，创造美好未来”的专题会议，这标志着该校学生人生规划课的正式开设。为了使同学们能在人生道路的十字路口处进行正确的选择，该校经过研讨最终决定开设人生规划课，计划通过人生规划课、人生规划讲座、主题班会等形式，将人生理想、价值观、职业选择与规划、个人形象设计等问题直观生动的展示给学生，启发他们对美好未来的向往和对人生的积极态度。
请回答：
（1）请你结合材料谈一下，该校的做法有什么重要意义。
（2）即将初中毕业的九年级学生在选择自己的未来时应注意什么？
（3）为了使自己的选择更具有科学性，我们可以寻求哪些人帮助？

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在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后，大学生“就业难”成为民生难题。但调查显示，一些大学生知识体系单一，动手能力差是“就业难”的一个主要原因。这启示我们
①青少年应努力完善自己②现在应该弃学打工
③我们应珍惜在学校学习的机会，提高自身素质
④青少年应把自己的理想和社会实际结合起来[ ]
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④

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“只要你肯改变，只要你有决心，你就可能做成不可能的事，并发现一个伟大的自我。”对此，下列认识正确的有
①人的潜力是无限的
②人生就是要安于现状，知足常乐
③要在挑战中不断丰富自我，充实自我
④不断努力奋斗，挑战自我的人生才是丰富多彩的人生[ ]
A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②③④

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小L的父母都是普通市民，他从初三开始独自摆地摊挣钱，高二经商遭到父母反对，借贷开店不到半年就***。读高三时，他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今，读大学一年级的他资产已过千万。这个事例说明[     ]
①只有大胆参加社会实践，才能培养自立能力
②独立自主的前提是遇事有主见
③面对困难不气馁
④扬长避短是自强的捷径
⑤自立人生从少年开始
A．①③④⑤
B．④⑤
C．①②④
D．①②③④⑤

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